全文获取类型
收费全文 | 474篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
电工技术 | 36篇 |
综合类 | 161篇 |
化学工业 | 8篇 |
机械仪表 | 3篇 |
建筑科学 | 73篇 |
矿业工程 | 3篇 |
轻工业 | 37篇 |
水利工程 | 1篇 |
无线电 | 17篇 |
一般工业技术 | 35篇 |
冶金工业 | 33篇 |
自动化技术 | 72篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 58篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 38篇 |
2011年 | 73篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 22篇 |
2008年 | 30篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有479条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
日语专业本科毕业论文是对本科毕业生在校期间综合运用语言能力的最后一次考察,也是对学院教学水平的一次综合检验。本文拟结合我校日语专业本科毕业论文写作的实际情况,分析学生在撰写毕业论文过程中所存在的问题,并有针对性地提出日语专业毕业论文写作指导对策。 相似文献
52.
和佳 《安徽电子信息职业技术学院学报》2016,15(4):78-82
英语中8%的外来语来源于日语词汇,体现在饮食、文化、社会、经济等方面。进入英语的日语外来语来源可以分为和语、汉语、和制汉语、外来语等四种,其中外来语又可以细分为三类进行分析。把作为英语外来语的日语词汇和原日语词汇进行比较研究,发现在发音、词义、书写形式、罗马字标示等方面存在异同,表明英语借词的多样性。 相似文献
53.
让高职日语课堂魅力无穷 总被引:1,自引:0,他引:1
吴跃俊 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2008,7(3)
近年来,随着越来越多日资企业在中国的出现,在高职类学校中也掀起了日语学习的热潮,学习日语的人数不断增加。但是,有的学生没有掌握日语知识的精髓,越学越没有兴趣,感觉不到日语学习的乐趣所在。因此,在课堂教学中,如何挖掘日语课里蕴涵的魅力因素,让课堂充满诱惑,就显得十分必要。 相似文献
54.
梁红梅 《浙江理工大学学报》2008,25(6)
语言和社会之间交织着错综复杂的关系.日语人称代词的特点及日本人的自我意识与日本社会的特性密切相关.日语人称代词除了指代功能以外,还兼有"待遇表现"功能.文章通过日语人称代词使用上注重"待遇表现"的特点,从社会语言学视角对日本人的自我意识,以及形成日本人独特自我意识的原因进行了探析. 相似文献
55.
刘畅 《南通纺织职业技术学院学报》2008,8(3):106-108
提出了高职日语“互动式”体验教学法,分析了“目标语输入”、“情景再现”、“选择性负面输入”、“场景概括”、“目标语输出”5个“互动式”体验教学法实施环节,探索了“互动式”体验教学法的绩效评估。 相似文献
56.
57.
郑曦 《桂林电子科技大学学报》2003,23(4):20-22
语言是文化的载体,同时语言又受文化的影响,反映文化,反映一个民族的文化特征.外语学习者在学习一门语言的同时,也应理解该门语言所包含的文化韵味,否则就不能正确、得体、自如地与外国人进行交流.在日语所表现出来的众多文化特征中,对其影响最大的则是"内外有别"意识,即常提到的日语交际中应注意的"内亲外敬"原则.通过分析和探讨"内外有别"意识的形成根源、社会定义及语言表现,即"内外有别"意识对敬语使用、人称代词、授受关系等各方面的影响,指出"内外有别"意识是影响日语交际的最重要的文化因素,它决定和规范了日本人的思维、心理、语言方式及行为模式. 相似文献
58.
何欢 《长春理工大学学报(自然科学版)》2010,(6):84-85
近年来各高校纷纷设立日语专业,招生人数也呈逐年上升趋势。与此同时,在专业教学中地方方言对日语学习的影响也日益凸显。试通过对四川方言的发音特点进行总结,分析其对该地区生源学习日语语音方面的负迁移并提出相应的对策:要克服四川方言对日语学习的不良影响,一方面需要对教学手段进行适当调整,加强语音教学,注意语音语调的训练;另一方面应激发学生的积极性,发挥学生的主体作用。 相似文献
59.
项梅 《常州信息职业技术学院学报》2011,10(5):54-56
2010年全面改革后的新日本语能力等级考试(新JLPT)对"以就业为导向"的高职日语教育提出新的课题。学界对于人才培养方案中日语精读的研究尤其引人关注。目前中国日语教学界在一定程度上已经理解了新JLPT所带来的改变,但对于日语精读教材与教学在认知语言学引领下的新JLPT改革所应做出的相应对策令人堪忧,需以人际交流为纲来审视改革教材与教学。 相似文献
60.
当前高校日语专业教学中普遍存在忽视笔译能力培养的问题。鉴于笔译能力对于学生专业素质发展的重要作用,日语专业注重笔译能力培养的教学改革势在必行。应注重教材、教法与教学手段等多方面的改革,建立健全日语专业笔译教学体系,使笔译课程成为培养特色专业人才的精品学科。 相似文献