再制造将成为新加坡制造业未来发展的关键领域

<正>据新加坡《联合早报》报道,全球市场对于可持续性绿色科技的需求越来越强劲,再制造科技将成为新加坡企业与制造业未来的发展趋势。新加坡总理公署部长兼贸工部及内政部第二部长易华仁在为洁净科技启发中心第二大厦和先进再制造与科技中心(Advanced RemanufacturingTechnology Centre,简称ARTC)主持开幕时指出,新加坡经济发展局(EDB)已经把再制造领域定为新加坡制造业在未来发展的关键领域。他说,再制造科技可以节省成     

煤矸石酸性潜能静态预测试验研究

煤矸石自身酸碱性是判断煤矸石堆体能否发生酸性矿山排水的重要依据,为了探究阜新市海州立井矿煤矸石产酸潜能,开展了酸碱计算法试验(ABA)、净产酸量试验(NAG)、酸/碱中和能力试验(ANC),结果表明:煤矸石的NP/AP＜1,NAG pH＜4.5,煤矸石具有低产酸潜能,对碱具有一定的中和能力;ANC试验结果显示煤矸石自然pH值呈弱酸性,1kg煤矸石约需要0.090 mol碱使之中和,ANC试验结果体现的是稳定状态下全部废石的缓冲能力,净产酸量小于另外两种方法;海州立井矿主要产出低硫煤,煤矸石中硫含量不高,碳酸盐硅酸盐等碱性矿物能够中和一部分酸,加之雨水淋滤风化等作用,发生酸性矿山排水的危险性较小.     

导购员培训的年月周天

正因为有了这份牵挂，才使我们的情感绵长，爱得完美。也正是有了这份牵挂，又使我们的导购情深，让我们的导购培训工作完美，使这只队丛焕发活力，激发最大潜能。‘士卒乐逸，愿为之死！’……当年李广这样带军。     

论教育的本真——亚里士多德潜能实现哲学的视角

人的“潜能”生而有之,人的超越性、非规定性决定了人不懈地追求潜能的实现.教育的本真正是充分、全面地发展人的潜能,使人成为人.人潜能的实现以及实现何种潜能都要取决于一定的内外部条件.人的潜能是有理知潜能,它有实现相反潜能的可能.当今的教育的统一化、标准化使得教育本真偏离,人潜能的遮蔽.教育要回归本真,不仅要面向“抽象的人”,发展人的“类潜能”,更要面向“具体的人”,发展人的“种潜能”,使得人的潜能得以去蔽与实现.     

浅谈初中英语素质教育以及潜能开发

长期以来,我们在课堂上的教法都是以教师为中心,往往学生的自主能动力并没有得到有效激发。学生的学习能力是潜在而待开发的,作为教师,培养和开发学生的潜能,激发他们的自主能动性,从而让学生实现从被动学习到主动学习的转变,才是我们教学角度的思考与转变的关键。     

阿普瑞利亚RSV Mille R

阿普瑞利亚RSV Mille R是阿普瑞利亚厂家特意为那些喜欢赛车的车手研制生产的．它最大程度地体现了该厂的雄厚技术。这种单人骑乘车能将每位骑士的赛车潜能充分发挥出来．并能在设定和性能等方面适应每个人的特别需要．具有无可比拟的性价配置比。     

优化资源配置 提高整体效益

人的潜能的充分利用是核心；先进机械及工艺效率的高低直接影响成本与效益；产能是合格产品在单位时间内的产出数量，产能的发辉，关键看人的潜能与机能组合是否最优化。面粉适销对路，质的稳定性是最重要的，强调产量最大化必须确保质量稳定性。本文希望面粉企业挖掘人的潜能、机械与工艺的潜能，节省能源，节约粮源，提高原粮利用率；重视技术人才，充分调动技术人员的主动性、积极性与创造性。     

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正书名:《释放你的潜能》作者:[美]威廉·格拉斯顿理查德·格伦林格约翰·塞尔比著屠永江译出版社:上海文化出版社出版时间:2013-12定价:32.8元《释放你的潜能》是一本教你如何成功、实现目标的"万能金钥匙",通过每日的训练,帮助我们实现梦想。这些技巧能被应用在生活的任何方面,每日花上总共不用3至5     

怎样开发中职学生的学习潜能

中职学生英语基础薄弱,学习缺乏主动性和积极性。针对学生现状,了解学生学习状态及心理状态而进行一些有效的教学手段来开发学生学习潜能。     

浅谈意识的能动作用

意识具有能动作用,人类自拥有意识以来,就不断地开发和运用这种意识来积极地认识世界和改造世界,在这一过程中,不同性质的意识形成了截然不同的作用。好的思想意思能够更好的知道人们投身实践,优化事物的发展;相反错误的思想意识则产生负面影响,甚至将恶化事物发展的进程。意识与物质相互依赖,相互作用,意识的能动作用是人类特有的反映和改造客观世界的能力和活动。正确的意识可以促进人得发展可以激发人的爆发力。