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王浩洁 《中国信息技术教育》2014,(22)
随着素质教育的不断推进,培养学生的全面发展已经成为新时代新型教育的主要特征。小学生正处于人生的起步阶段,一切都犹如一张白纸,需要外力去影响和调教。本文笔者结合多媒体教学手段在音乐教学中的运用现状进行探讨,希望为小学音乐教学寻找更为合适的教学手段和方式。 相似文献
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随着智能信息时代的发展,外卖订单数量大大增加,以及在疫情时期无接触送餐的大背景之下,外卖送餐的诸多问题也随之显现。因此需要研究能同时满足多方面需求的外卖寄存柜。本文将对外卖寄存柜进行深入研究。我们使用观察法来研究,通过使用独立的模块,加热制冷方法和消毒方式来获得过去未能得到的结果。通过外卖寄存柜,解决在减少人员接触的前提下提高送餐效率的问题,同时避免因等待时间过长导致事物变味的情况发生。现针对以上问题,以“胃来”外卖寄存柜为案例,分析未来产品模块化设计的潜在重要性。 相似文献
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刘梦茹 《山东轻工业学院学报》2014,(2):97-100
在中国大力提倡继承非物质文化遗产,设计文化走向世界之时,深刻认识汉字在商业设计中的个性语言,摸索汉字造型的客观规律与更广泛的表现力,是一个重要课题。一个商业平面设计作品所需传达的内容不仅仅是图形的展现,其文字内容的展现更是一个重要的传达因素,直观而易识的文字不仅能够准确地传达商品的信息,还能起到宣传商品、美化商品的作用。 相似文献
128.
薛芬 《南京工业职业技术学院学报》2014,14(3):54-56
引入主题教学设计,可以使学生有意识地观察客观世界,从生活中积累设计元素,在学习和创造中建构广泛的知识结构,使他们学会用不同的表现手法让图形更具内涵,提高审美意识和素养,以更适应社会、市场与国际的需求。本文就从二维——将基本元素及图形引申到创意表达中的视觉训练和三维——基于不同材质及空间转换实现图形延伸的训练两方面谈图形创意设计主题教学方法的研究与实践。 相似文献
129.
孙静松 《南京工业职业技术学院学报》2014,14(3):57-59
通过对"立体构成"课新的教学观念以及教学材料的安排和学生完成作业方式的分析,阐述设计专业的立体构成课应紧密围绕学生设计创意与实践制作能力培养的需要来开展相关课程设置和教学,只有放弃传统的立体构成教学观念,紧密结合学生的创意能力培养,才能实现对学生创意能力培养的最大值。 相似文献
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张勇 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2014,(7):113-115
促进创意产业快速发展,需要公益文化组织的积极参与。分析了公益文化组织参与创意产业发展的优势、劣势、机遇和威胁。从公益文化组织自身能力、外部形象与合作机制、政府政策等方面,提出了公益文化组织参与创意产业发展的策略。 相似文献