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《建筑材料》教学改革实践 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了传统“灌输式“教学方法存在的弊端,根据<建筑材料>课程的特点,改革教学方法和手段,在教学中采取先由学生“讲“与“学“,然后教师点评深化理解的教学方法,进行了大胆改革和有意义的探索,最大限度地调动学生的主观能动性,取得了较好的教学效果. 相似文献
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武器类专业继续教育,是对从事武器装备开发的具有大学水平的人员进行的更新知识、开发潜力和提高素质的再教育.分析教育对象的技术知识、工作需求、团队环境和人文素质,探讨我国武器装备发展的总体形势对武器类专业继续教育的影响,确定武器类专业继续教育的四大目标:提升技术知识水平,增强业务创新能力,激励团队敬业精神,提高人文综合素质.武器类专业继续教育,形式多种多样,但目标是一致的.武器类专业继续教育,实际是逐步逼近四大目标的实施过程. 相似文献
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如今,一条条"信息高速公路"正在黔西大地蛛网般地扩展延伸,把一个个彝乡苗寨连接起来,远离城市的农村基层党员干部和广大农民群众不出村寨不 相似文献
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高职教育中理论课教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
任国梅 《重庆工业高等专科学校学报》2003,18(2):98-99
探讨高职教育中理论课教学方法,以学生为主体,师生双向交流,激发学生的学习兴趣培养学生能力。 相似文献
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把培养创新能力贯穿于素质教育的始终——关于高校创新教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
谢迪斌 《广东工业大学高等工程教育研究》2003,3(4):15-18
现代社会发展对教育提出的最大要求就是要从应试教育向以创新为核心的素质教育转变。如何才能实现这种转变?文章认为,应该从教育观念的更新、课程与教材的重构、教学模式的发展和师资队伍建设等四个方面来推行。 相似文献