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172.
随着服装市场的开拓,服装企业向多领域专业性发展,同时企业形象战略的展开,对服装的标志性也越来越重视。本文探讨了作为企业标志服的职业服、酒店制服的设计与企业形象的关系。 相似文献
173.
李熹 《中国服装(北京)》2007,(9S):42-44
融标志性、功能性、时尚性、实用性于一体的职业装,大致可分为职业时装、职业制服、工装和防护服四类。伴随着社会各界对职业装重视程度的不断加深,我国职业装行业发展迅猛。截至2006年,我国每年仅工装这一项的需求就已接近400亿元,而全国19个统一穿着职业制服的窗口行业,一轮次的换装预算金额也在200亿以上。但有专家指出,设计能力的欠缺,已成为了制约职业装行业进步发展的瓶颈。 相似文献
174.
由于军人担负任务的特殊性,决定了其格斗技术的最佳实战效果就是一招制敌。其中,一招可以是一个攻防组合,也可以是一次单纯击打动作;而制敌则是格斗对所达到的效果,其可以指将敌方控制住,使敌方伤残,也可以指将敌方致死。无论控制或致死,其主要目的都是使敌方失去抵抗能力。本刊将从本期起,连载介绍如何使用一招制敌格斗术来制服手持手枪/步枪或军刺的敌人。本期先从控制持手枪敌人的格斗术开始—— 相似文献
176.
177.
通过对南山煤矿架空乘人装置的应用,充分的体现了高产高效矿井建设的成效,为减轻工人劳动强度起到了决定性的作用。 相似文献
178.
179.
从符号学角度论证中小学校服的设计动因与机制。通过文献研究、案例分析、深度访谈、扎根理论,以中小学校服“设计动因与机制”为核心范畴,论证了中小学校服设计的三个主范畴。其中“功能属性”与“情感动机”为并列关系,二者与“设计形式”之间为因果关系,三个主范畴共同生成“中小学校服设计动因与机制”的理论框架。作为“制服”的中小学校服设计机制是由“功能属性”和“情感动机”共同决定的符号系统,除承担展现校园形象、提升学生的归属感,以及仪式感作用之外,还承担了校园管理与秩序监督、安全与保护、育化意义。这是由青少年的成长特点决定的,是必须优先于其他需求满足的符号效用系统。 相似文献