乡村中学美术教育初探

在我国乡村中学,由于部分教育者的教育意识较落后,艺术教育尤其是美术教育的实施受到一定的影响。在新时期,教育应该实现人的全面发展,教师应该努力培养学生的审美能力,促进其创造性思维的发展。因此,美术教育工作者应看清课程改革下美术教学的重点和发展方向,及时掌握当前美术教学的动态,在教学实践中研究教材,了解学生,潜心研究美术教学的各个环节,转变教学模式,鼓励学生大胆进行美术创作,并在此基础上促进各学科均衡发展。     

基于地域乡土观念的金梅湖乡村文化活动中心建筑规划设计

基于乡土观念的现象与特点,探讨了在城市化进程中乡村文化活动空间设计的定位、原则及方法,以金梅湖乡村文化活动中心建筑设计为例,其设计遵从表达乡村文化地域特色与提升乡村生活品质并重的思路,以期带给乡村经济、社会以及环境的平衡、健康发展。     

内蒙古 多伦诺尔镇 打造旅游品牌 提升服务质量——浅谈特色景观旅游名镇对多伦县旅游产业的促进作用

多伦诺尔镇是内蒙古自治区多伦县政府所在地,位于内蒙古自治区锡林郭勒盟南部。地处草原、面向京(北京)津(天津),是内蒙古自治区到北京直线距离最近的旗县。多伦诺尔有悠久的历史和灿烂的文化。史称"多伦淖尔"(蒙语,汉意七个湖泊),自辽金元以来,它就是京畿与蒙古高原门户连接的战略要塞。多伦旅游资源独具特色,境内除有天然草场、次生林、河流、沙漠、湖泊等旅游资源外,据地质学家考证,多伦诺尔镇驻地是世界上现有较大的环形陨石坑,存有百余座火山口,现已发现的火山锥遗址距     

从乡村聚落和建筑的内生逻辑谈鲤鱼溪新乡村建设实践中的地域文化传承

在新乡村建设实践中,不仅要优化物质环境品质实现生态宜居乡村社区,同时又要对乡村文化的传承和发展提供对策和解决方案。从乡村聚落和建筑的内生逻辑,即环境关联性、系统关联性与文化关联性出发,探讨如何传承和发展乡村地域文化。以鲤鱼溪新乡村建设为例阐述建设一个生态宜居的新乡村应该创造一个得到群体认同和可以共享的公共空间体系;并且因地制宜地对自然和人文环境的条件做出有效的环境关联性响应;同时采用混合聚居系统以激发"自下而上"的体现系统关联性的社区生活体系和活力空间体系,提供一种和迁出地相关并具有文化关联性的可识别特征,全方位实现乡村文化的传承和发展。     

"文化养老"视域下乡村文化建筑设计探索 ——以河南省兰考县胡寨村文化书院为例

随着我国老龄化和乡村空心化现象日益凸显,乡村地区面临着严峻的养老难问题。针对乡村现状,文章从"文化养老"的视域,延伸文化养老的乡村内涵,分析总结现有文化养老建筑的发展概况,同时结合走访调研,对现有乡村老年人养老问题进行分析,提出乡村文化养老建筑设计要点。文章以河南省兰考县胡寨村乡村书院设计为例,探索乡村文化养老建筑设计方法,以激活乡村文化养老建筑的建设,并对后续研究提供帮助。     

乡村振兴背景下黑龙江省特色村落文化传承策略探究

乡村振兴战略作为党的十九大所提出的一项重大战略,是建设美丽乡村和传承中华优秀传统文化的重要基础和保障。新时代黑龙江省特色村落的营建,应针对黑龙江省村落文化传承的途径,分析其内在特征及规律,寻求相应的营建策略,以此为不同地区的乡村营建的研究提供参考。     

陕北黄土高原地区乡村聚落研究综述

通过分析国内近年关于乡村聚落的研究背景,分别从研究对象、研究内容、研究方法三个方面解析陕北黄土高原地区乡村聚落的研究现状,并总结现有研究的不足之处,进而对未来的发展方向提出设想。     

消费空间生产视角下杭州市美丽乡村发展特征——以下满觉陇、龙井、龙坞为例

在新型城镇化背景下,传统乡村的更新升级日益与大都市消费空间扩张、农业现代化紧密联系在一起。以杭州为例,其外围乡村地域已经形成动力机制各异的不同消费空间圈层模式,研究选取3个典型美丽乡村为案例分析对象,构建美丽指数对其现状特征进行评价,并探索各自不同的动力机制。结论是,3个乡村均具有生产与消费兼具的地域空间特征,在人居环境、社会文化、产业经济方面具有一定的差异性,这是由于受不同的动力主体推动所致,由此也形成了都市化背景下乡村空间的圈层模式。