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81.
本文以我国东部沿海某省为例,运用实证方法,在对该省各市区的运营商自有营业厅调研基础上,对用户行为习惯进行分析,并得出相关结论和策略建议,以期为运营商提升营业厅服务水平提供有价值参考。 相似文献
82.
《Planning》2020,(13)
习惯是素质教育的重要内容,良好的行为习惯可以使人终身受益。培养小学生良好的行为习惯,是教育工作的重要部分,行为习惯的养成教育越来越成为教育的主题。 相似文献
83.
《Planning》2018,(6)
小学阶段是学生意识形成的初期,这时候养成良好的文明行为习惯,对于学生未来的发展具有深远影响。对于农村地区的小学生来说,由于教育条件相对落后,养成良好的行为习惯对于其生活、学习各方面都具有积极的作用。因此,明确文明行为习惯的界定是十分有必要的。 相似文献
84.
玉石、玉雕和玉文化,这三者之间既有关联又有差异。通常我们观赏的是一件件玉雕作品。作为观赏原石,是由大自然鬼斧神工自然形成其色彩形态,数量极少。绝大多数的玉器作品都是由玉雕艺人或琢玉大师选择玉石设计制作而成。每一件作品都倾注了他们的精力和心血。大师们也在凭借这一块块形状各异色彩斑斓的玉石,用他们的心、气、神、功来表达自己的情感和追求。玉文化,是中国人的文化。所谓文化,乃是一种思想或行为习惯的延续和提炼、继承和发展。 相似文献
85.
李继通 《新安全 东方消防》2009,(12):58-59
小学生的安全行为是安全意识的结果,安全意识是安全行为的动机,自我保护是安全行为能力的具体体现,是学生在具备了一定的安全行为能力基础上的一种本能的反应。这就是安全行为能力,这种能力是从小学生的安全意识培养出发,逐渐形成行为习惯,最终形成行为能力。 相似文献
86.
《Planning》2019,(10)
智障学生不同程度的存在社会适应能力弱、适应环境能力差、无法独自参加集体活动、无法进行基本社会活动、自理能力差等问题,代币活动让每一个孩子在德、智、体、美、劳等方面都得到和谐发展,对智障学生行为习惯的养成起到了积极作用。 相似文献
87.
<正>大学生从校园来到企业,或多或少都有一个心理调节和环境适应的过程,这个过程越短,心态调节得越彻底,对新入厂大学生尽快融入企业,早日适应岗位工作越有利。因此,新入厂的大学生要注重自我心理的维护和行为习惯的调整,改变学校学习生活方式与企业工作生活制度不相一致和不相适应的地方,以积极健康的心态,主动地适应环境和条件的变化。 相似文献
88.
89.
《Planning》2018,(1)
初中生行为习惯养成教育的精细化管理在于全程的陪伴和呵护。学校作为组织机构,不单纯是制定制度和措施;更重要的是将制度和措施落实在每个教师、家庭和学生身上。由此才能形成初中生行为习惯养成教育的精细化。 相似文献
90.
汉语言文字应用是我国素质教育体系中不可或缺的部分,其直接关系到学生群体的母语应用能力,甚至影响学生未来的职业和生活。而学校作为文化教育基地,其汉语言文字应用指导效果会影响整个社会的文字应用规范,在"讲普通话,用规范字"的要求下,各级院校应重视汉语言文字应用指导效果,培养学生正确使用祖国文字的行为习惯,树立学生规范应用汉语言文字意识。但就当前各阶段学校教育而言,汉语言文字应用指导效果并不十分理想,一些学生依旧存在语言文字应用不规范、文字运用程度不足以及书面表达能力较差等问题。 相似文献