计算机辅修专业课程的教学方法探索与研究

分析当前计算机辅修专业课程教学面临的若干问题,针对目前现状和存在的问题,提出一种面向学生兴趣导向的计算机辅修专业课程教学方法,以高级语言程序设计辅修课程为例,从教学内容组织、教学形式设计、实践能力训练、考核评价方法制订4个方面阐述如何进行计算机辅修专业课程教学。     

《医学化学》课程教学质量提升策略研究

根据高校新时期教学发展理念,从优化课程内容体系、改革课程评价方式、强化各种教学手段、培养学生的实验创新能力、充分应用各种教学资源等方面改革《医学化学》课程。使其成为贴近学生、贴近课堂实际需求的一门高质量课程。提高生物信息学、生物医学工程等专业学生的学习能力及综合素质。为生物、医学、信息等相关专业构建起扎实、系统的基础知识体系,从而达到高校创新教育的目标。     

自然材料在幼儿园美术活动中的巧利用

学前教育作为对幼儿的启蒙教育,对培养幼儿的思维灵活性与创造性有着重要意义。在幼儿园美术活动中,采用多种多样的自然材料,不仅能够有效激发幼儿的创作欲望,而且能够让幼儿进一步认识自然、认识世界,同时让幼儿园美术课堂变得更加丰富多彩、生动有趣。基于此,该文重点探究自然材料在幼儿园美术活动中的灵活运用。     

互联网时代背景下计算机应用与技术探讨

互联网时代背景下,人们能够在社会生活的各个领域中都可以寻觅到计算机技术的踪迹,它成为促进我国社会发展中必不可少的一门技术。为深入探讨互联网时代背景下计算机应用与技术,笔者从前言入手,对互联网时代背景下计算机应用与技术进行了全方位、深层次地探析,并在此基础上全面而深入地探究了互联网时代背景下计算机应用前景。     

创新监察方式推动山东煤矿安全发展

山东煤矿安全监察局坚持与时俱进、创新监察,根据山东煤矿安全形势的新变化和新要求,积极探索监察执法的新思路、新方法,切实做到科学执法、规范执法、严格执法、公正执法、文明执法和廉洁执法,不断提高安全监察的针对性、灵活性和有效性,取得了理想效果。煤监机构成立十多年间,全省煤矿数量由2001年的492处,减少到2014年底的199处,全部取消乡镇以下办矿,平均单井生产规模由2001的22万t/a提高到现在的75万t/a,百万吨死亡率由2001年的1.53下降到2014年的0.09。全省煤矿安全生产处于全国同行业领先水平。     

计算机应用技术及信息管理的整合对策探讨

在计算机应用技术下,海量的信息资源得到了管理,信息的存储与利用效率也逐渐提高,也给知识经济时代提供了很好的信息基础。所以在计算机应用技术与信息管理中需要进行有效整合,提高计算机应用技术与信息管理的融合效果,为信息管理提供有效的技术保障。在当前信息化背景下,计算机应用技术及信息管理需要从多个层面加以优化完善,发挥计算机应用技术价值,提高信息管理质量及效率。     

物理化学课程的创新教学模式研究及其效果分析

物理化学课程创新教学模式是以学生学习为中心,吐故纳新,优化精选,以新颖或变化的教学方式进行教学。调查表明创新教学模式受到绝大多数学生的肯定和认可,有效地调动学生的积极性,提高了学生对物理化学的学习和探究兴趣,学生提问问题的广度和难度发生显著变化。该教学模式能够逐步提升学生的创新意识和创新能力。     

《计算机操作系统》实践教学改革的研究

《计算机操作系统》是计算机科学与技术的基础课程,它是理论性和实践性相结合的综合性学科。本文主要围绕《计算机操作系统》的实践教学,对其重要作用及改革的措施展开研究。     

产城融合视角下特色小镇发展路径研究

我国特色小镇存在功能定位同质化、定位不全面的问题,导致现阶段特色小镇缺少特色.从特色小镇与产城融合的概念入手,探讨以产城融合理论为基础的特色小镇建设模式,并针对我国特色小镇发展过程中存在的问题,提出应构建产、城、人、文、景多方面融合的高质量特色小镇.     

计算机通讯网络的故障处理和日常维护

在当前技术条件支持下,计算机通讯网络需要承载信息传递方面的关键任务,其运行质量将会直接对信息传递的质量造成影响。然而,结合现阶段的实际情况来看,计算机通讯网络常常会出现各种类型的故障,需要工作人员在对已发生故障进行集中处理的同时,做好日常维护方面的工作,以确保计算机通讯网络整体运行性能的理想。文章即从这一角度入手,对计算机通讯网络的故障处理以及日常维护工作要点进行分析与研究,望引起重视。