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991.
为促进福建省建设从业人员管理信息化建设,提高对建设从业人员的管理和服务水平,实现建设人才资源的整合与共享,从省级层面统一业务流程和数据标准,构建建设从业人员信息数据库.提出集信息查询、网上培训、在线考试、证照管理、继续教育、就业咨询、信息共享和业务协同为一体的省级综合服务平台的总体架构,并给出应用模型,为建设从业人员和建设企业打造“一站式、个性化”信息综合服务。 相似文献
992.
信息素养是我国未来教育改革的方向之一。作者通过几年来对《信息技术》课程的教学实践,提出对高职院校的《信息技术》课程教学进行改革的方法,从而提高了学生的信息素养和解决问题的能力。 相似文献
993.
高技术条件下的信息化战场,对指挥信息系统信息能力的要求越来越高.如何通过评估信息系统信息能力的高低来判断战场信息优势和制信息权的取得,以及发现系统信息能力存在的缺陷将是非常重要的问题.文中通过调研分析建立了指挥信息系统信息能力的多级评估指标,采用层次分析法确定了各同级指标间的相对权重,应用多元联系数集对分析方法完成了对指挥信息系统信息能力的综合评估.基于多元联系数集对分析模型客观严谨、评估结果合理,具有较高的可信度和可行性,适合于指挥信息系统信息能力的评估. 相似文献
995.
●创新整合点运用多媒体课件进行任务导航,引领学生一步步走进数据库管理系统。利用Moodle平台进行资源共享、小组讨论、展示交流、教学反馈,让学生真正成为学习的主人。●教材分析本节内容重点是让学生利用数据库管理软件实现数据库查询等操作,虽然信息技术课主要就是让学生操 相似文献
996.
陈仕洪 《中国信息技术教育》2012,(3):33-34
●特色不是特点开学初我接手了两个新班级,这两个班都让我遭遇尴尬。倒不是课堂纪律差让我应付不了,相反这几个班的课堂秩序要比我原先所带班级好一些。A班的课堂非常安静,给我留下很好的第一印象,然而问题很快来了。课堂上没有人"呼应"我,课堂安静得有点沉闷。我习惯在不断提问中引导学生 相似文献
997.
跳马问题中存在的多种算法思想 总被引:1,自引:0,他引:1
邓立波 《中国信息技术教育》2012,(1):37-39
在信息量飞速增长的现代社会中,如何有效地获取和处理信息已成了信息技术教师面对的课题之一。如何有条理地分析各种问题中的有用数据,发现数据的变化规律,制订相应的处理方法,构建解决整个问题的流程,也成了 相似文献
998.
陈航英 《中国信息技术教育》2012,(4):41-43
所谓"万事开头难",良好的开端等于成功的一半。无论任何学科,良好的课堂导入,能够迅速激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。然而,要在每堂课一开始都做到让学生情绪高昂,并非易事。对信息技术学科而言,更非易事。因为信息技 相似文献
999.
蔡海东 《中国信息技术教育》2012,(4):121-122
信息技术是一个融知识性和技能性为一体的学科,它的学习内容在自主学习、合作学习、探究学习方面有诸多先天的优势,其学习活动更能体现新课标的精髓。因此,在信息技术课堂上,我尝试转变原有的教学方式,为传统的信息技术课堂注入了一些新的元素。 相似文献
1000.
孙燕玲 《中国信息技术教育》2012,(5):106
信息技术课是一门实践性学科,致力于培养学生搜集、整理信息并利用信息解决问题的能力,而以"教师永远不要低估学生的能力"为基本理念,更多强调学生学习的主动性和主体性的"四环节"教学模式与信息技术课的目标不谋而合,为全面培养学生信息技术素养提供了一种切实可行的方法。 相似文献