课程群案例嵌入协同教学模式的探索

在课程群的教学中由于每门课程各自独立开展教学,缺乏知识的融合和衔接,导致学生运用综合知识解决问题的能力较弱。在课程群的教学中采用案例嵌入协同教学模式,将完整的工程案例嵌入到课程群各门课程的教学中,协同规划各门课程的教学任务,每门课程再围绕案例展开研究性教学。通过嵌入的工程案例衔接各门课程的知识点,帮助学生建构完整的知识体系,强化工程应用的概念；同时通过研究性教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,两部分相结合,提高了学生运用综合知识解决复杂问题的能力。     

地铁车站设备工程特点、重点难点分析及施工管理注意事项

本文总结了广州市机电安装有限公司已建和在建的地铁车站设备工程,介绍了地铁车站设备工程的施工范围,分析了工程的特点,并指出了施工重点、难点、对策及施工管理注意事项。     

工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革

针对工程教育认证持续改进的理念,结合软件工程实践课程现状,提出在工程教育认证持续改进中,加强软件工程实践课程对学生软件能力的培养,阐述以解决复杂工程问题的软件能力培养为核心的软件工程实践课程改革措施,最后通过学生的课后反馈和能力评价说明课程改革的意义和效果。     

高校课程无纸化考核效率评价研究

无纸化考核已经成为高校课程的主要考查方式之一,文章在对无纸化考试概念分析的基础上,以淮阴工学院2008-2012学年度计算机考试成绩现状分析为基础,探讨出了高校课程无纸化考核的一些特点,从而提出对高校课程无纸化考核效率的展望。     

浅谈动画视听语言课程的创新与实践教学

在动画专业中,视听语言课程是一项基础性课程,学生掌握好这门课程对今后学习其他课程有很大的帮助。现代社会的快速发展使得动画专业视听语言课程固有的教学模式面临挑战,教学工作亟须得到改进与创新。文章分析了动画视听语言课程教学中存在的问题,并对课程教学的创新提出了几点建议。     

胶印的质量特点

平时一般不经意称呼的"胶印印刷",如果要准确表达的话,应叫做平版胶印.与平版印刷相比,胶印的说法更为通行.从1904年鲁贝尔发明了胶印印刷方式到现在已逾百年,再上溯到塞那菲尔德1798年发明平版方式的原型--石版印刷,迄今已经过了200多年.在这期问经过很多人的努力,进行了大量的技术改进,才达到今天胶印的质量水平.尤其是与数字技术的发展所伴随的并且在这十来年获及普及的CTP技术相结合,使得印版的质量进一步提高,为胶印的印刷质量的提升和质量的稳定做出了很大贡献.这是由于胶印这种转印方式具有能充分发挥印版潜在性能优势的缘故.本文将通过和其他版式相比较的同时,对胶印印刷的质量特点进行论述.     

索尼爱立信K510c使用体验简单的感受

如果要说索尼爱立信手机的功能，恐怕大家都已经非常非常熟悉了，虽然不同的机型都有自己不同的特点 ，但它们的基本功能是大同小异的，这一点特别明显地体现在中低端手机上，厂商想尽各种办法来让消费者能很好地区别它们，那么，这一款K510c有什么特点呢？[编者按]     

《马克思主义哲学原理》省级精品课程建设的收获与体会

马克思主义哲学是思想政治理论课的重要基础课,2000年被评为中国石油大学(华东)优质课,2004年又顺利通过了学校的复查。哲学学科组在进行马克思主义哲学的教学与科研中,坚持马克思主义哲学的基础地位不动,坚持与时俱进的原则,不断改革和深化教学内容,同时在注重教学内容改革的基础上,不断改革教学方法和教学方式,形成了自己鲜明的特色,2005年8月被评为山东省精品课程。