课程群案例嵌入协同教学模式的探索

在课程群的教学中由于每门课程各自独立开展教学,缺乏知识的融合和衔接,导致学生运用综合知识解决问题的能力较弱。在课程群的教学中采用案例嵌入协同教学模式,将完整的工程案例嵌入到课程群各门课程的教学中,协同规划各门课程的教学任务,每门课程再围绕案例展开研究性教学。通过嵌入的工程案例衔接各门课程的知识点,帮助学生建构完整的知识体系,强化工程应用的概念；同时通过研究性教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,两部分相结合,提高了学生运用综合知识解决复杂问题的能力。     

铁路轨道施工与维护课程教学策略探析

为了解决铁路轨道工程相关课程教学中存在的教学效率较低等传统教学方式中存在的问题与不足,在对铁路轨道施工与维护课程教学活动中的各要素进行梳理和分析的基础上,结合教学目标的基本要求和高职院校中该专业教学活动的基本特点,从理论与实践教育一体化、教学与生产一体化、任务驱动教学法、角色扮演法等角度提出了具体的优化建议,旨在为高职院校该专业教学活动提供一定的借鉴和参考。     

酸性气体脱除装置换热器的布置

换热器种类很多,工程项目根据不同的换热介质和换热特点选用不同的换热器。本文主要介绍酸性气体脱除装置常用换热器的种类及布置特点。     

地铁车站设备工程特点、重点难点分析及施工管理注意事项

本文总结了广州市机电安装有限公司已建和在建的地铁车站设备工程,介绍了地铁车站设备工程的施工范围,分析了工程的特点,并指出了施工重点、难点、对策及施工管理注意事项。     

工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革

针对工程教育认证持续改进的理念,结合软件工程实践课程现状,提出在工程教育认证持续改进中,加强软件工程实践课程对学生软件能力的培养,阐述以解决复杂工程问题的软件能力培养为核心的软件工程实践课程改革措施,最后通过学生的课后反馈和能力评价说明课程改革的意义和效果。     

高校课程无纸化考核效率评价研究

无纸化考核已经成为高校课程的主要考查方式之一,文章在对无纸化考试概念分析的基础上,以淮阴工学院2008-2012学年度计算机考试成绩现状分析为基础,探讨出了高校课程无纸化考核的一些特点,从而提出对高校课程无纸化考核效率的展望。     

2020年《计量与测试技术》征订启示

《计量与测试技术》由全国六大地区的成都、重庆、南京、珠海、贵州、福建、哈尔滨、新疆、宁波、武汉、沈阳、厦门、乌兰察布、自贡、常州、泸州、乐山、内江、无锡等19个省市级法定计量技术机构联合主办的综合性月刊。《计量与测试技术》的优势特点:创刊早:1974年创刊;全国性:杂志无地域;编辑优:荣获四川省首届期刊评比编辑加工奖;重点刊:国家计量专业核心期刊;大专业:宣传"大计量"、"大质量"、"大标准"、"大管理"和"大经济";适用广:本刊适用于全国各行各业。     

关于提高机械原理课程教学质量的思考

机械原理主要是围绕机械共性问题进行探讨和研究的一门基础性课程,是后续机械设计学习和机械制造工作的知识和理论支撑,具有实践性强等显著特征。鉴于此,本文主要就提高机械原理课程教学质量进行思考和探索,从而为机械原理课程教学质量的提升提供重要地借鉴与参考。     

简介液压驱动的油田洗井车结构特点

针对油田注水工艺要求,介绍了一种新型液压驱动油田洗井车的结构特点。