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企业培训教学设计探索 总被引:2,自引:0,他引:2
企业培训教学设计有独特的内涵和重要性,应从系统论、方法论和优化论的高度出发进行系统全面的思考、安排、选择和部署,从培训需求分析与培训目标确定、培训课程设置与培训教学的基本要求、培训教学内容选择与培训教材开发、培训教学方法与教学媒体优化设计、培训教学设施设备与培训教学环境、培训教学时间安排与培训教师选聘、培训教学效果评价等多方面切入,具体进行培训教学的设计。 相似文献
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中学生的阅读能力主要通过阅读教学的训练而逐渐形成的。而阅读能力又是中学生获取知识的最基本的能力,它不仅是学好语文的基础,而且是学好各门功课 相似文献
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包装工程专业的就职竞争与能力强化 总被引:1,自引:1,他引:0
我国高等院校开设包装工程专业已有十六、七年的历史。在这短短的十几年中,包装工程专业建设得到了迅速发展,基本形成了系统的、相对独立的专业、学科体系,为国家经济建设输送了大批专门人才,对推动我国包装事业的发展起到了很重要的作用。但我们应当看到,随着国内人才供求关系的变化,毕业大学生就职竞争的日趋激烈,包装工程专业的人才培养也受到了严重挑战,毕业学生的就职都遇到了不同程度的困难。 相似文献
108.
稠油热采新技术——蒸汽溶剂交替法(SAS) 总被引:1,自引:0,他引:1
马士坤 《油气地质与采收率》2007,14(4):87-87
Zhao L等通过数值模拟研究,提出了一种开采稠油的新方法——蒸汽溶剂交替法(SAS),即交替注入蒸汽和溶剂。该方法综合了蒸汽辅助重力泄油(SAGD)技术和蒸汽萃取(vapex)方法的优点,目的是使得开采单位原油的能量减至最小。SAS方法的基本井身结构与SAGD技术的井身结构相同。 相似文献
109.
信息技术与物理教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息技术飞速发展的今天,积极倡导和探索信息技术与物理教学的整合,对干培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的意义。我在信息技术与物理教学有机整合实践中对以下教学模式进行了探讨。 相似文献
110.
网络技术的飞速发展推动了中小学网络教育的进程,为教师教学能力的提升与学生学习能力的培养开辟了新的视角,提供了更为广阔的发展空间.使创建以学习者为中心的终身教育体系成为可能。如同教育领域引发的任何一场变革一样,新元素的吸纳为教育带来新活力的同时,也凸显了新的亟待解决的问题,主要表现在以下三个方面: 相似文献