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81.
82.
本文阐述了团体辅导在国内外高校应用情况,分析团体辅导在高校思政教育中的功能,最后,笔者以广东药学院中药学院为例,探讨了团体辅导在高校思想政治教育应用情况。 相似文献
83.
本文立足于团体辅导课程,从学生的实际需求出发开设课程,梳理了课程的理论基础,完善了课程的授课结构和体系,探讨了在团体课堂中的有效因子,并结合课堂的实际教学效果和学生的反馈,对课程的不足进行了反思,提出了初步的改进思路。 相似文献
84.
原勇 《中国眼镜科技杂志》2012,(6):118-118
本刊讯(记者原勇)5月15日~17日,全国青少年近视教育预防教育公益活动组委会与上海帝琴眼镜有限公司在丹阳新世纪大酒店举办了首届全国青少年近视教育辅导师培训。全国青少年近视预防教育公益活动组委会办公室常务副主任 相似文献
85.
陈玲 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(4):23-24
我国高校教育由精英教育向大众教育阶段转化过程中,高校职业生涯教育逐渐受到重视。团体辅导作为一种新兴的职业生涯教育指导形式,探讨其在大学生职业生涯教育中所起的作用和具体应用,并充分体现在大学生职业生涯教育中的优越性和适宜性,以期为今后的研究起到一定的借鉴意义。 相似文献
86.
高职院校高等数学教学,作为一门培养应用型人才的基础课程,有必要探索与之相适应的教学方法与策略,帮助学习数学困难的高职生积累数学思维的内部材料,形成基本数学思维定势,培养正向迁移能力。 相似文献
87.
薛元昕 《上海第二工业大学学报》2018,(4):292-296
将习近平总书记“精准扶贫” 的重要思想应用于高等学校教学辅导答疑工作中, 明确了高校教师辅导答疑工作的目的、内容和措施。针对大学生在学习、生活过程中遇到的各种问题以及个性化需求, 将辅导答疑的类型分成5 种形式, 实施精准辅导答疑, 提高人才培养质量。 相似文献
88.
本文探析了道家思想中俭啬寡欲、贵真、守真、宽容于物、致虚守静、顺应自然的观点 ,认为这些观点对心理辅导人员心性水平的提高及心理辅导的实践具有启示意义。心理辅导员若能充分融合道家的上述思想 ,达到心身安顿 ,做真我 ,做自己 ,做到内心的包容、独立和不断的自我觉察 ,在辅导过程中不强求结果而是让结果自然呈现 ,则更易成功。此外 ,在心理辅导实践中引入道家思想中的精髓 ,将有利于整合中西方关于心理辅导的思想与技术 ,以探寻中国的心理辅导之道 相似文献
89.
随着网络的发展,人们对QQ的依赖越来越强,它突破了最初以玩为主的开发目的,现已延伸到人们的工作、学习、生活中。它对学生的学习、生活及健康成长有着不可估量的影响。所以,在未来的教育教学中我们也要应用QQ。 相似文献
90.
心理辅导活动课是目前中小学开展心理健康教育的一种有效实施途径,它是以课堂为主渠道,面向全体学生,以班为单位进行的辅导活动,心理辅导活动课是一门新兴的课程,也是一门专业性较强的课程,应该研究心理辅导的模式体系的构建,运用心理辅导技巧来引导学生,以解决学生的心理问题。 相似文献