加强武德教育 提高学生体育素质

学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培     

在精炼处理和连铸阶段采集的低碳铝和硅镇静钢试样中非金属夹杂物的性质分析

非金属夹杂物的数量、分布、尺寸和化学成分对钢的性能有直接影响。通过控制这些夹杂物的尺寸和化学成分可以生产出优质产品。区分夹杂物的性质和控制夹杂物的形成对钢的清洁度十分重要。通过检验非金属夹杂物的化学成分可以预测夹杂物在钢中的性能。为了研究夹杂物的化学成分、尺寸和分布，某钢厂在二次精炼和连铸阶段采集了低碳铝和硅镇静钢的试样。试样用扫描电子显微镜（SEM）采用EDS系统进行分析。通过分析结果可以判定夹杂物的性质，分析精炼过程对减少夹杂数量和减小比表面积的效果。还可以确定处理后残留的夹杂对钢的性能和连铸过程（浸入式水口的堵塞）的影响大小。     

基于I-DEAS的通用件库的建立与调用

系统地介绍了应用I-DEAS软件建立通用件库和从库中调出零件的一般过程,有效地减少了一些结构相同或相近的零件在三维建模中的繁杂劳动.     

立足课堂培养学生口语交际能力

<正>几年来的新课程改革基本上让教育界形成了一个共识,那就是最理想的课堂应归还给它原本的主人——学生,学生是课堂的主角,是课堂的主宰。那么学生凭什么主宰课堂上呢?实践证明,学生想成为课堂的主人除其所具备诸如知识、兴趣等因素外,必须要有较强的语言表达能力,学生开不了口或表达不清楚是不可能成为课堂真正的主人。     

培养学生学习能力的有效途径——关于“四合一”优化设计的探索

一、问题的提出“长期以来一直困扰着我们的教育方式单一,学生被动学习,个性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效医治;教学实践中,过于强调接受学习(我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收)、死记硬背、机械训练的状况普遍存在。”所反映的现状加重了学生的课业负担,成为社会广泛关注的焦点,学生无奈、家长     

“证书制”国家评价体系简述

由于历史、社会传统等方面的原因,世界各国的高校入学制度各不相同。上期我们介绍了"高考制"国家评价体系,现在还有为数不少的国家     

热处理对1Cr15C014Mo5VN钢组织结构和性能的影响

阀用滚动丝杠付是核动力系统重要的部件之一，特别是核动力装置处于事故状态下，如果闸阀工作不可靠，将无法进行处理，轻则停堆，重则事故扩大，造成严重后果。该部件原用9Cr18马氏体不锈钢制造，因其韧性差（aK〈8．5×10^4J／m^2）、耐蚀性不佳（易出现点蚀），在加工制造过程中易发生裂纹，在试验和使用中多次发生脆断事故。因此，七二五所等单位开展了阀用滚动丝杠付材料的研究。1Cr15Co14Mo5VN马氏体沉淀硬化不锈钢就是为其研制的新材料。[第一段]     

锌精矿直接浸出研究

锌精矿不经焙烧而采用三价铁溶液或二价铁溶液为溶剂直接浸出,考察了锌精矿和中浸渣在一定的硫酸浓度和浸出时间、粒度、氧分压对浸出过程的影响,在适宜的工艺条件下锌的浸出率可达到96%以上.     

怀揣希望上路——动物启示录之四

羚羊:适者生存一位动物学家在考察生活于非洲奥兰治河两岸的动物时,注意到河东岸和河西岸的羚羊大不一样,前者繁殖能力比后者强,而且奔跑速度每分钟要快13米。他感到十分奇怪,既然环境和食物都相同,差别何以如此之大?     

奥林巴斯μ820

奥林巴斯μ820最大特点就是脸部识别和阴影识别功能，以及光学防抖的性能。采用了一块800万像素、1／235英寸的CCD，具备5倍光学变焦能力，等效焦距为36—180mm，光圈范围f3.3-f5．0，快门速度1／2～1／2000秒；最近对焦距离为3厘米。