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981.
982.
以溶胶凝胶方法制备CaOSiO2P2O5H2O系统中CBC材料的工艺流程为基础,利用XRD,IR及固体核磁共振(29Si,31PNMR)等测试方法研究了溶胶的形成及溶胶凝胶转变过程中的物相变化及物相间发生的化学反应。结果表明:在多组分溶胶的形成过程中,由Ca(NO3)2·4H2O和H3PO4反应生成Ca2P2O7和Ca10(PO4)6(OH)2(羟基磷灰石,简写为OHAp,下同),两者均在硅溶胶颗粒的表面上析晶长大;在多组分溶胶凝胶的转变过程中,发生失水,减少电解质,改变pH值等一系列现象。 相似文献
983.
984.
铸件中存在的显微孔隙,不仅降低其致密度,而且会降低铸件的抗拉强度,影响铸件的使用性能。本文对铝合金铸件中显微孔隙的研究现状进行了综述;介绍了显微孔隙的形成机理、实验研究及数学模拟方法; 讨论了显微孔隙的影响因素、预防及消除措施。并指出,可以通过显微孔隙的数学模拟,来预测铸件的机械性能。 相似文献
985.
986.
987.
塔里木盆地油气成藏阶段论 总被引:1,自引:0,他引:1
塔里木盆地形成演化的多旋回性决定了油气在藏的旋回性,成藏旋回反映了油气地这聚演化史。文章根据柯坪隐伏构造的石油地质条件,认为在柯坪隐伏构造层中有可能找到未被后期破坏的,于第二成藏旋回期形成的大油气田。 相似文献
988.
989.
《Planning》2017,(9)
形成性教学评价理论因更有利于教师教学方法的改进和促进学生学习而得到认可,并在实际教学过程中得到试验和运用。通过对形成性评价的核心内涵、成绩评定的功能以及对学生、教师的调查和分析说明,在高校课程教学中实施形成性评价应更注重通过形成性评价来发挥发现问题、反馈信息、改进教学方法、激发学习兴趣和提高获取知识能力的作用,应避免片面地追求形式,盲目地以简单的评价代替成绩评定,并尽量提高评价作为评定的信度和效度,简化形式,便于实施,才能有利于促进形成性评价的顺利开展并取得良好效果。 相似文献
990.
《Planning》2019,(36)
英语作为我们的第二学习语言,我们不仅要学习语言知识,更应该注重语言应用能力的提高,如果一直以最终的成绩作为衡量的标准,就会忽略学生在学习中所反映出来的主动性和创造性,降低学生学习的积极性。而形成性评价却与传统的评价方式的运用不同,其不但会激发学生学习的潜能,还会改进学生学习的方式,能得到更好的反馈效果。 相似文献