基于微信公众平台开发的高校学生助手系统

基于微信公众平台开发了江苏海事职业技术学院学生助手系统,为高校的学生群体建立一个全方位、立体化的校园信息服务平台,提供便捷、实时的信息交互查询。系统采用ASP＋Access所开发,拥有课表查询、成绩查询、掌上图书馆、天气查询、快递查询、公交查询、外卖菜单等功能,目前已经投入市场应用,关注人数已超2000人。     

微信促进信息工程专业课堂教学良性互动分析

本文立足信息工程专业教学改革趋向,整合利用微信社交媒体功能,提出高校信息工程专业微信课堂教学模式,让教与学的交互不受时空限制,可以随时随地互动,提高专业课堂教学质量。笔者结合自身教学实践,论述微信能有效促进高校信息工程专业课堂教学良性互动,打造信息工程专业特色,顺应信息工程专业发展方向,将专业课堂改革与创新导向深处。     

基于微信的中职“Premiere视频编辑”微课程建设的关键技术研究与实现

针对科技的迅速发展,微信和智能终端的大众化,微课程被大众关注和迫切需求。本文设计了中职微信“Premiere视频编辑”微课程系统,采用微信公众平台作为前端,个性化设计选用新浪SAE服务器搭建实现微信微课程系统设计;并采用Premiere视频编辑实现微课程多媒体编辑;进而给出系统各功能部分的设计。实际效果表明,该系统满足师生的教与学需求,并且提升教学情趣,达到预期目标。     

基于微信公众号推广地质科普现状探析

本文首先简要的介绍了微信公众号的特点,通过分析推广比较成功的科普类微信公众号“丁香医生”和“果壳”的传播特征,总结其成功经验。然后以公众号“自然资源实物地质资料中心”为例,点明地质类科普公众号在运维中普遍存在的问题。只有充分发挥微信公众号平台的优势,才能更好的利用其开展地质科普的传播活动。     

融媒体时代广播电台与微信公众平台的融合与应用

随着现代信息技术的快速发展,越来越多的新媒体出现在人们日常生活中,这也对传统的广播电台媒体造成了影响。传统广播电台传播方式单一,服务范围局限,造成了诸多用户流失,在这种情况下,为了更好地促进广播电台发展,可以与当前流行的微信平台相结合,实现广播电台与微信公众平台的良好融合,以此提升广播电台节目收听率。     

利用微信开展初中德育教育工作的思考

近几年,我国教育事业得到快速发展,初中学校的教育方向、教育目标等都发生较大变化,为学校教师带来了全新挑战。德育教育在以往,通常处于被忽视的状态,虽然学校会开设相关课程,但在教育实践中,并没有投入较大力度,甚至还会出现德育教育时间被取代的情况,导致德育教育一直难以有效展开。微信的出现,为德育教育带来了更大便利,对于提高德育教育工作质量有着重要作用。将结合实际情况,对利用微信开展初中德育教育工作的有效策略进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。     

基于微信的考勤管理系统#br# 身份认证及位置识别方法的实现机制

介绍一种基于微信内嵌浏览器的身份认证与位置识别方法的实现机制,该机制利用微信OpenID和双向绑定Token这2种方式作为身份识别机制,以保证用户身份的有效性;采用AP信息识别和动态二维码进行定位,解决了手机地理位置信息在室内定位中存在的不足。该机制充分利用移动互联网技术和微信这一用户群体广泛的移动应用,具有实现简单、识别精确、用户使用便捷、跨平台兼容性强等特点,较生物识别技术等其他考勤管理技术方案,具有成本低廉、部署方便等优势。     

基于微信的大学生学习现状调查与分析 ——以九江学院为例

微信作为一种新的手机客户端即时通信应用程序,发展极其迅速,并且受到广大思维活跃的大学生的青睐,大 学生已经成为微信使用的主力军。本文为了更好地实现基于微信公众平台的移动学习,对九江学院随机抽取的500 名学生的 学习状况进行了问卷调查和全面分析。通过问卷调查发现大学生在基于微信公众平台的学习行为方面表现比较积极,基于微 信的学习资源还有待教师进行建设和引导利用。     

微信朋友圈社交从主动走向被动的现象探析

微信朋友圈作为一个具有强烈社交属性的交流互动的新媒体平台,已经成为日常生活的重要媒介,它的产生使人们的交往方式从线下关系延伸到线上,再从一开始的积极主动互动逐渐到趋向被动互动,面对出现的这种社交互动关系的转变,本文将从人际传播观点出发分析讨论这一现象。     

基于企业微信的高校信息公开平台设计与应用研究

在新媒体时代,高校信息公开工作有较大变化。通过对企业微信的特点进行分析,构建了基于企业微信的高校信息公开平台,并对平台的应用情况进行了介绍和分析。