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李静雅 《电气电子教学学报》2020,(1):163-166
为更好的提高实验教学效果,将微课引入“电路与模拟电子技术”实验教学,将实验仪器操作、实验涉及理论、仿真实验、拓展实验等多方面实验内容录制成微课,辅助学生学习、完成实验,解决传统实验教学课时少,内容多、实验模式固定、实验结果单一等问题,帮助提高学生实践应用能力。 相似文献
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本文通过高分辨电子能量损失谱(EELS)的实验分析与密度泛函计算相结合的方法,研究了NaxCoO2·yH2O系统的电子结构特性和电子关联效应.实验结果表明,金属性Na0.3CoO2材料和电荷有序绝缘体Na0.5CoO2的O-K吸收边存在明显的结构差别,在Na0.5CoO2的EELS中第一个峰发生明显分裂,密度泛函计算证实这种分裂现象和电子关联效应直接相关.通过理论模拟谱线与实验谱线的比较确定了其电子关联强度为U=3.0 eV.在Na0.3CoO2·yH2O(y=0,0.6,1.3)超导体系中,实验发现其能损谱的低能部分随着水含量的增加发生系统的变化,损失峰向低能量方向逐步移动.电子结构计算表明水分子的插入可以引起费米面附近能态原子轨道杂化情况的改变,从而导致EELS的变化. 相似文献
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文章通过对电子信息工程技术的日常应用及现状分析,得出当下电子信息工程技术发展所遇问题,并从实际需要出发提出相应的安全管理建议,希望能为电子信息工程技术的发展作出贡献。 相似文献
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以电子竞赛的方式来开展电工电子课程设计的实施步骤及教学内容安排,并通过直流稳压电源的制作和扩音机电路的安装与调试等设计案例的介绍,表明这种形式的课程设计对培养学生的自学能力、分析能力、实践能力、创新意识和协作精神效果显著。同时该方法对其他实践教学也具有一定的借鉴作用。 相似文献
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基于波分复用的光纤多防区周界传感系统 总被引:4,自引:0,他引:4
提出了一种新的光纤多防区周界传感系统,采用波分复用技术实现了监控防区和通道的扩展。该系统对传统采用单根传感光纤和反射镜的结构作了改进,并扩展了传感光纤的数量,将多根传感光纤分别置于监控领域内的不同防区,每个防区分别用不同中心波长的光纤布拉格光栅作为反射装置,使每根传感光纤工作在不同的波长。利用波分复用器件与技术,多根传感光纤共用一套干涉系统,实现了多个干涉子系统同时、独立的监测。实验结果表明,该系统可以实现多个分散防区同时、独立的入侵检测和定位,信号响应时间小于1ms,不同防区间信号的串扰小于-20dB。 相似文献
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为了克服传统的通信电源效率测量方法在实际操作中的困难,提出了一种基于增量负载扰动和最小二乘拟合的通信电源效率测量方法。对于工作在"效率—输出负载电流"曲线中段的通信电源,对其施加增量负载扰动,并运用最小二乘拟合去除测量中奇异点对结果的影响,最终得到通信电源的效率。本文列出了运用该方法测得的实验结果,并讨论了实验结果的相对误差。通过该方法也可以对通信电源的欠载或过载状态进行定性的判断。最后本文提出了该方法在通信电源规模生产的自动化测试中的应用。因此该方法是一种实用的新型通信电源效率测量方法。 相似文献
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