提高EDA实验教学质量的实践与探索

介绍了一种在教学实践中总结出的行之有效的实验教学实施方式。一方面，将EDA实验教学过程分为实验预习、实验和总结提高三个阶段，为每个阶段规定了任务和要求。另一方面，为确保实验教学质量，需要明确实验任务，严格考核标准，做好讨论与总结。另外还讨论了网站等手段在EDA实验教学中的作用。     

三相全控桥式整流电路实验装置的研制

介绍了开发三相全控桥式整流电路实验装置的背景;叙述了TC787芯片的内部结构、工作原理、特点及芯片的各个管脚的功能;详细介绍了该实验装置的触发电路的设计思路、设计结果和工作原理;介绍了该实验装置的主电路部分的结构和特点。该实验装置性能可靠,符合本科生实验要求。     

对素描教学现状的思考

要培养学生的创造力，教师主要起引导作用。应提倡感性的观察方法与理性的表现相结合。从构图阶段开始就应该贯穿创新意念，鼓励学生采用大胆新奇的构图，以独特的视觉去观察对象、设计函面，充分发挥学生的主观能动性。     

Review of Alterations of Consciousness: An Empirical Analysis for Social Scientists.

Reviews the book by Baruss (see record 2003-02669-000), which reviews the experimental and phenomenological research on alterations of consciousness, ranging from sleep and dreaming to mystical and near-death experience. The reviewer suggests there is a clear agenda announced by the book's subtitle, "An Empirical Analysis for Social Scientists." In the view of Baruss, all too often in states of consciousness research a preoccupation with theory has kept investigators from full engagement with the actual data. The book provides readable and at times appropriately controversial discussions of empirical literature on dreaming and lucid dreams, daydreaming and fantasy proneness, hypnosis, dissociative identity disorder, shamanism and possession states, psychedelic drug research, parapsychology, trance-chanelling and mediumship, the alien abduction syndrome, classical mystical experience, out-of-body and near-death experiences, and recent attempts by MacDonald and others to assess individual differences in spirituality through multifactor questionnaires. However, the reviewer believes that the breadth of coverage of both recent and past research is too often highly selective, and that the author's rejection of theory is both questionable in itself and more illusion than reality. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

电子技术实验教学中科学素质与创新能力的培养

分析了当前高校电子技术实验教学中存在的一些问题，总结和介绍了作者在电子技术实验教学改革中针对提高学生科学素质和创新能力所做的一些工作尝试，并对进一步改革电子技术实验教学提出了设想。     

面向21世纪课程教材对地方综合大学电工学教学改革的影响--广西大学使用面向21世纪电工学课程系列教材的实践与探索

阐述了我校使用“面向21世纪”电工学课程系列教材的实践与探索过程，以及对我校电工学教学所产生的转折性影响和积极的导向作用，最后对教材提出了几点建议。     

地应力对岩心渗透率伤害实验及机理分析

生产实际情况表明，有许多油气田对应力较为敏感。随着生产的进行，储集层压力下降，有效应力不断变化，引起油藏产能逐渐降低。为研究这一规律和变化规律，阐述了应用岩民测试有效应力对渗透率影响的实验原理，在对实验数据进行统计分析的基础上，拟合出有效应力与渗透经的函数关系（二次多项式）。应用毛细管渗流概念以有弹性厚壁筒厚理，研究了随着毛细管管壁内外压差变化时，毛细管内半径变化有其对毛细管渗流能力的影响，所得结论与实验结果一致。在实际生产中，应控制油藏压力快速大幅度下降，避免有效应力变化引起油藏渗流能力下降和减产。     

基于MATLAB语言的自动控制原理多媒体教学研究

结合我校自动化专业教学，从培养高素质，复合型人才的角度，在教学中引入目前世界上流行的MATLAB软件，并把MATLAB语言应用于经典控制系统设计和分析中，在自动控制原理多媒体辅助教学方面做了一些有益尝试和探索，取得了满意的教学效果。     

变频电液速度控制系统的实验研究

本文基于变频调速技术,构建了一个较合理的变频电液速度控制系统,并采取模糊控制算法进行试验,实现了快速维持负载突变时液压马达转速的稳定。     

网络在实验教学中的应用研究

本文分析了高校实验教学的现状以及实验课的课堂指导局限性，提出以网络辅助课堂指导，使其成为实验教学的一种补充，并分析了网络作为实验教学补充形式的优势和可能存在的问题。根据通信电路实验室的实验内容和发展规划，提出建设电子技术制作、开发和应用网站的实施方案。确定网站的发展分两个阶段，规划了每个阶段的任务。网站的系统平台充分利用了新技术的优势采用了Linux＋Apache＋PHP＋MySQL。为了搞好网络教学这种现代化的教学模式，笔者从教师、学生及网站等几个方面提出一些建议。