单称词项指称意义的变化——以《裁缝的孩子》为例

指称关系是指词语和事物之间的联系。单称词项是各种指称方式中的一种,它用于指称特定的个体事物。在叙事语篇中,单称词项不仅可以指称个体对象,而且可以是跟踪语篇信息流向的标志。随着语篇的推进,相同的指称语词在不同的上下文中即使指称同一对象,仍可被不断赋予新的信息,同时,不同的指称语词可以指称相同的对象,但带有不同的含义或意义,因此,语篇中的指称语词的内涵变化相当丰富复杂。文学作品中的叙事是一种特殊语体的语篇,其中指称语词的意义变化更为复杂。本文应用语言哲学中有关指称理论,结合系统功能语言学有关语言三大元功能框架,分析特雷弗的短篇小说《裁缝的孩子》中单称词项的意义变化,以发掘隐含在该作品中的主题思想。     

“叙述声音”辨析

文学如何产生意义,一直都是文学研究的难点,这一问题在叙事学理论中集中体现在对＂叙述声音＂概念的理解和辨析上。本文认为,＂叙述声音＂概念上的混乱主要源于传统叙事学对文本自足性的片面强调,＂叙述声音＂的发出者既不是＂叙述者＂,也不是＂叙述主体＂或＂隐含作者＂。文学的意义不只来自于封闭的文本结构,作者本身也是作品的能指之一,作者在叙事中的介入也是我们获得作品意义的方式之一。     

透视内心真实的叙事策略——《到灯塔去》解读

作为现代小说形式的创新大师,伍尔夫倡导反映“内心真实”的美学主张,并创造一系列叙述策略来构筑其小说世界。从叙述时间、聚焦方式和意识叙述方式三个层面阐述了《到灯塔去》独特的叙述艺术及其表现的崭新的现代主题。     

《郭丁香》与灶神信仰——中原第一民间叙事长诗的文化解析

作为中原第一民间叙事长诗,《郭丁香》以表现传说中的灶王爷张万良和灶王奶奶郭丁香的生活故事和爱情纠葛为主要内容,在民间广为传唱。它以丰富的内容、曲折离奇的情节、生动形象的人物塑造,反映出豫南民众对灶神这一特定主体的信仰及对传统道德中真、善、美的坚守和追求。     

《麦田里的守望者》第一人称叙事策略

《麦田里的守望者》是J．D．塞林格久负盛名的传世之作。故事情节简单,却能引人入胜、感人至深,这与小说的叙述技巧密不可分。文章运用韦恩·布斯《小说修辞学》中的相关理论,从叙述者、内心透视、叙述距离三个方面来探讨《麦田里的守望者》的第一人称叙述技巧。     

从米勒解构理论中发现的重构

希里斯·米勒在《解读叙事》中对叙事性作品情节要素的解构极大地颠覆了小说创作应完整统一的原则,但他的解构理论中仍有一些需要论证的观点。结合有关作品,对《解读叙事》中的相关理论加以分析,希望能将小说情节的研究引向深入。     

浮世绘中背景植物的作用解析——以铃木春信的作品为例

文童通过对江户时代初期铃木春信创作的浮世绘作品的分析．说明浮世绘中对背景植物的描绘是极具装饰性的,但其装饰性始终是服从于故事性的。背景植物在画面中所表现出的点明环境、渲染气氛;暗示人物身份、烘托心情;以及在见立绘中的讲述故事的关键作用。都是其故事性的表现。与以往单方面强调浮世绘中的背景植物的装饰作用不同,解读其故事性也是研究浮世绘中背景植物表达的一个重要途径。     

Uncovering hidden maps: Illustrative narratology for digital artists/designers

Interactive narratives have greatly changed our experience with story and storytelling. For a digital artist/designer, learning narrative techniques derived from fiction and film is crucial, as such techniques not only address the audience's reading/viewing habits but also are useful in breaking down a narrative into elements for the process of organizing/programming. This paper introduces an illustrative guide of narratology concepts for digital artists/designers, media students, and the like, and methods of uncovering the “hidden maps” in various kinds of narrative.     

"贾宝玉神游太虚境"的叙事艺术

本文以<红楼梦>第5回的叙事艺术为研究对象,具体分析了其中的3个方面:预示、抒情和象征.笔者认为,第5回是<红楼梦>全书的总纲,对于全书具有以点带面、以片断预示整体的创作目的和文本效果.读者如果能理解该回的叙事艺术,不仅有助于对于该回丰富意蕴的理解,而且还可以激发阅读整部<红楼梦>的兴趣,了解<红楼梦>伟大的艺术成就.