新课标下科学教育的几点感悟

新课标坚持“以人为本,一切为了学生的发展”的教育理念。这就要求我们教师能够在课堂教学过程中充分地提高学生的学习兴趣,尽量照顾到各个层次的学生,尽可能使每一个学生都自觉地参与到课堂中来,从而提高学习效率。但是,面对全体学生:基础不同,素质参差不齐,对知识的领悟与掌握能力存在较大的差距,部分学生学习自觉性差,启而不发等的情况,给实际的教育又带来了一定的困难。下面是我结合自己的教育过程的几点感悟。     

学生是教学的主体

“一切为了每个学生的发展”是新课程改革的核心理念,“以人为本,以学生为本”成了教育的价值取向,学生主体被凸现出来。这就要求我们不断地更新教育观念,把握主体角色的转变之     

以人为本 贴近生活——新课标背景下的《温度计》教学实录

一、教材说明 本课采用人民教育出版社，2001年审定的义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第三版教材。     

重庆厦安消防设备有限责任公司

企业宗旨：产品质量为企业的生命，用户满意为企业的目标。企业精神：抓住机遇开拓进取。企业方针：以人为本．开拓创新．科学管理，稳步发展。     

仿生态办公——浙江省国际金融大厦

本设计强调“以人为本”，同时延伸了中国银行总部设计理念，突出金融大厦的中国特色和地域文脉。结合本行业的时代特征，将仿生态办公理念和合理的功能布局结合在一起，对原有的建筑进行了再创造。     

丰田产业车辆推出8系列新型内燃式叉车

2006年9月，丰田产业车辆正式向全球市场推出8系列1～3t新型内燃式叉车。在保持7系列内燃式叉车众多优势的基础上，8系列新型内燃式叉车的基本性能得到了更进一步的提升。无论对叉车周围的环境、叉车操作者、还是叉车的使用管理者，都将更能体会到丰田一切以人为本，不断追求“高效安全”的用心和实力。     

关键要落实在行动上

前不久，中共中央政治局进行第三十次集体学习，中共中央总书记胡锦涛强调，要高度重视和切实抓好安全生产工作，各级党委和政府要牢固树立以人为本的观念，关注安全，关爱生命，进一步认识做好安全生产工作的极端重要性，坚持不懈地把安全生产工作抓细抓实抓好。     

新课程改革与高中政治课教学的基本策略（四）政治课教学的主旨、目的与要素整合

任何一门独立的学科都有特定的研究对象、主旨和目的。比较普通高中的其他课程,政治课教学的意义、目的有其矛盾特殊性,这是由思想政治课的性质决定的。在本文中,     

集成住宅与新型建材展示中心在天津落成

能够充分展示以人为本、节约能源、智能控制、环保舒适及园林建筑风貌的集成住宅与新型建材展示中心——天津环渤海世纪宅展示中心，日前在天津环渤海建材中心批发市场落成。该展示中心以集成住宅实景形式，全方位地展示国内外知名企业的千余种优质、环保、节能的材料部品，这尚属国内首家。     

天恒置业：科技以人为本

2005年6月28日，建设部科技司副司长陈宜明等一行人来到被确定为建设部“科技示范小区”的北京天恒置业集团清上园小区，检查指导相关工作。