《来自家乡的报告》网络教学个案分析——兼谈网络环境下实施综合探究学习的策略

新一轮课程改革正不断地深入学校、走近教师，以“学生为本”的教学理念、“探究学习”的学习方式、开放性的教学观念逐渐在学科设计、课堂教学中渗透并贯穿。新课程《历史与社会》(人教版)一个显著的特点是．把转变学生的学习方式放在十分重要的位置上，建立一种以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式，这在综合探究学习的课例中表现得尤为     

浅析学籍管理与学风建设的关系

学籍管理是对学生入学资格、在校学习表现、学习成绩和毕业资格进行审查、管理、记载、处理的一种教学管理活动。学籍管理的基本目的是指导学生合理安排学习计划，引导学生投入足够的精力进行学习，并对学习结果和行为表现从德、智、体等方面进行评价，以判断学生是否合格。学籍管理是学校在教育法规的范围内对学生进行管理的重要手段。     

高考成绩对地质专业学生入学后的影响及我们应取的态度

招收高质量的学生，培养高水平的人才，这是所有高等院校的共同愿望。目前我国的捂生方式是统一考试，分片招生。高考结束，最低录取分数线确定后，省招办根据考生的志愿和成绩向各院校投放档案，各院校从所获档案中择优录取。由于条件较好的考生都愿意报重点院校和理想专业，普通院校，特别是普通院校中的艰苦专业，如我们出西矿业学院地测系的煤田勘探专业，报考者就十分有限。成绩佼佼者更不多。在总分     

面向对象程序设计课程的感性化教学与创新应用

西部高职学生的现状是:进入学校时起点低,学习任务与本科差不多,但课程时间少。当高职学生跨入社会求职时,社会需求的情况是:知识结构要跟上潮流,上岗即有实际的动手能力。为此,我们根据多年的教学体会,在面向对象程序设计的课程教学中调整了教学策略,改进教学方法以适应社会的需要,达到学有所用的教育目的。     

基于改进狼群算法的模糊时间序列预测模型

当使用模糊时间序列预测模型进行预测时,模糊区间的不同划分对最后的预测精度有着十分重要的影响.针对如何更有效的划分模糊区间、进一步提高模糊时间序列的预测精度问题,本文提出了一种基于改进狼群算法的模糊时间序列预测模型.为此首先简要介绍了模糊时间序列,然后阐述了狼群算法并在其游走行为中引入趋向行为和死亡概率对其进行了改进,最后利用改进狼群算法来划分模糊区间,建立了一种新的模糊时间序列预测模型.将Alabama大学入学人数作为实验数据进行实例分析和验证.通过与现有的一些模型进行对比分析,本文所提模型具有更高的预测精度,为模糊时间序列预测提供了新思路.     

深入学习宣传 加强监督管理

8月26日国家质检总局在京召开《棉花质量监督管理条例》(简称《棉花条例》)宣贯会,党组书记李传卿、副局长蒲长城和中国纤维检验局局长陆阳作了讲话,国务院法制办有关同志对《棉花条例》的主要内容进行了讲解,国家计委、国家经贸委、财政部、体改办、农业部、国家工商总局、农业发展银行等部门派代表出席了会议。     

小学低年级朗读训练

朗读是小学生最初的阅读形式。由于他们初入学时有声思维仍在起作用,无声思维在发展中,言语分析器官的活动在朗读过程中起着感性支柱的作用,学生只有读出词或句子的声音,才能把书面字和它的含义联系起来。离开朗读,就妨碍了思维,学生就难以理解课。因此朗读符合小学生言语发展的年龄特点。新编《小学语大纲》中也强调指出：     

工程教育的实践教学应重视入学教育

21世纪的高等工程教育目标为培养具有大工程意识和技能的工程师.实践环节是工程教育重要组成部分,限定性实践教学中的入学教育部分是整个工程教育的开端,此阶段工作开展效果直接影响学生高等教育阶段的专业认识、职业规划和人才培养效果.天津大学化工学院过程装备与控制工程系针对当代大学生特点,对新入学大一学生进行普遍调查,针对学生存在的专业认识不到位、个人发展前景等问题,从两方面着手解决.一方面推荐专业通识读物,另一方面组织已毕业学长和本专业教师进行针对性讲座,使其更好地了解所学专业、如何进行大学学习及往届学生毕业去向,帮助大一学生进行职业规划,提供学习动力.     

大学新生的矛盾心理及其教育对策

众所周知,每一个处于正在成长、发育阶段的青年人,如果改变生活环境和生活方式都会不同程度地受到新的外部世界给予的各种各样的影响,从而导致他们思想、心理、行为方式等方面的变化。大学生入学后由于环境变化较大,个体适应能力不等,或者主、客观因素的相互作用和影响,许多人的心理难以一下子适应,由此会产生一系列综合性矛盾心理。     

使用Python编程实现国开招生中本科学员基本信息的自动化核对

本科报名学员基本信息核对是国家开放大学招生入学资格审核中最繁复且重要的一环,现有的比对平台操作繁琐且无法满足对本科报名学员基本信息进行全方位核对的需要,故借助Python编程,通过和学信网查的学历证明材料的比对,实现对本科学员基本信息的自动化核对,有助于工作效率的提高,减轻基层工作人员的重复劳动量。