高职班主任工作初探

高职班主任是班级的组织者,肩负着班级管理和引导者的责任,其职责不仅要管好班级,同时还要通过心灵教育培养学生敬业爱岗、诚实守信、服务社会的精神。做好入学教育、班干部的选拔以及如何以人为本做好学生的日常管理等方面,对做好高职班主任的工作进行了探讨。     

新生入学教育探讨与实践

新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课,既是大学教育的一个重要环节,也是高校思想政治工作的一个重要内容。本人主要从新生入学教育的任务、内容、方法等方面进行了阐述。     

立足现实面向未来的山区县中小学布局调整规划——以汉中市勉县震后中小学布局调整规划为例

在深入研究了国家有关中小学重大政策、措施的基础上,对新时期及未来人口出生率的变化趋势、适龄入学人口数量等进行了研究,结合汉中市勉县中小学教育发展情况、当地地形、地貌特点及5·12地震对勉县中小学教育设施的破坏情况,进行了勉县5·12震后中小学布局调整方案的探讨.其中关于山区县中小学布局调整的原则、适龄入学人口数量及中小学规模的计算方法,对我国与勉县相类似的山区县进行中小学布局调整具有借鉴意义.     

浅析拓展训练五大类型在大学生入学教育中的作用

拓展训练已成为大学生入学教育的一个重要环节,本文试从素质拓展的意志磨练、熔炼团队、合作协力、竞技激励、创新思维五大类型来分析其在大学生入学教育中的重要作用。     

高校材料类新生专业教育模式与体系的构建

入学教育是新生进入大学的一项重要教学活动。根据武汉纺织大学材料类专业新生的入学教育实施情况,确定材料类新生的专业教育模式为构建主义模式,采取"集中+分散"的组织形式;整个新生专业教育体系包括专业知识教育、专业思想教育、专业研讨课程、专业实践以及不同教学方法的研究。     

高校新生入学教育模式的审视与反思

文章阐述了目前高校新生入学教育存在的问题,介绍了美国新生入学教育的先进经验,并从学校组织及社会环境等层面提出对策,从而构建新的入学教育模式,更好的帮助新生从中学转入大学的学习及生活,为后续的发展奠定基础。     

“90后”大学新生入学适应性教育浅析

高等教育逐渐重视新生入学适应性教育,但是新生的入学适应性教育一直停留在传统的规范模式上,没有根据社会发展进行适当的教育创新。随着“90后”这一新群体走入大学校园,新生入学适应性教育无论从内容还是形式上都具有很大的创新空间。     

在2000年全国专业纤维检验工作会议上的工作报告

2000年全国专业纤维检验工作会议今天召开了。在世纪之交,我们全国纤检战线的同志们和全国人民一道,刚刚欢度了建国50周年庆典,又喜迎澳门回归。在我们深入学习和贯彻党的十五届三中全会、四中全会决定和中央经济工作会议精神的过程中,国务院又发布了关于进一步加强产品质量工作若干问题的决定,这不仅极大地激励了我们的政治热情,而且使我们的工作会议有了明确的方向。     

改善公外大一学生哑巴英语现象的一些思考与尝试

公外学生,即使是大一新生,其入学时的阅读理解水平也已达到一定程度,写与译也已入门,但口语表达能力却普遍较低。在英语角,常常是许多学生围着一个外教,听众而讲少,对此外教常感不解。学生们经过初、高中六年的英语学习,按说已掌握了日常口语80％的词汇和90％的语法,已具备了一定的语言能力,那么出现此种现象究竟是什么原因?对于公外学生进行口语训练有无必要?如何训练?采取什么方法?……从教几年来,笔一直在不断的思考、探索这个问题,今提出自己的见解和尝试,供同行们探讨指教。     

运用数据挖掘技术分析入学奖励机制的作用和影响

为吸引优秀高中毕业生报考,提高本科新生素质,设立高额入学奖学金是众多大学采用的常见方式.然而,在这种奖励机制之下,获奖学生在大学的学习情况是如何的呢,与其他同学相比,荻奖学生呈现出什么特点呢?探讨了这种机制所存在的问题,运用多种数据分析及数据挖掘方法,从多个角度研究入学奖励机制的作用和影响.一系列统计分析结果显示,高额奖励机制对提高教学质量的效果并不明显.相关分析结果将有助于教师、学校管理层及时掌握教学情况,进一步提高教学质量和完善学校的教学管理,有关方法和结论对学校政策的制定与决策有着重要的参考价值.