论新形势下大学新生入学教育之创新

开展大学新生入学教育,有助于新生尽快适应大学的生活、学习、人际交往但目前的新生入学教育面临着大学新生态度消极被动、人际关系匮乏、时间观念不强、奋斗目标缺失等方面的新形势,因此,我们要从计划长期性、主题针对性、内容实效性和形式多样性等方面来创新大学新生入学教育。     

引导军校士官学员树立正确的成才观

剖析了士官学员树立正确成才观的必要性、迫切性，从端正入学动机、明确学习目的、树立人生理想和牢记军人使命等四个方面，对怎样引导军校士官学员树立正确的成才观进行了探讨。     

综合教务系统在教务管理中的应用

高校教务管理是一项复杂而重要的工作。高校转入学分制后，面临着许多问题，集中表现为教务管理信息急增和工作难度加大。为提高工作效率，必须利用计算机和网络技术，对与学分制相关的环节和要素进行整合，即构造教务综合管理体系。在构建该体系的指导思想、制度依据的基础上，提出了构建步骤和体系框架，综合解决教务管理工作中的几个紧迫问题。     

统计学专业方向调整及课程设置初探

一、统计学专业方向的调整 在计划经济体制下,统计学专业以政府核算及其简单延伸为专业方向,是符合当时生产力发展水平及社会需求的.随着社会主义市场经济建设的深入发展,该专业在招生和就业两个环节遇到了前所未有的挑战,入学时第一志愿报考及毕业时国家计划分配的名额都很少,形成了该专业的"双难"现象.     

浅谈如何提高高职计算机专业学生的学习兴趣

基于高职学生的特点,教师在教学中必须采取适当的方式,提高学生的学习兴趣,才能达到良好的教学效果.本文从入学教育、课堂教学方式、开展课外学习竞赛、实习实践以及师生沟通等各个方面,阐述了如何使学生从入学开始,直到实习毕业.各个环节都能得到学习兴趣的有效激发,从而提高教学效果.     

高职生注册入学条件下数学教学考核模式的改革

针对高职生注册入学条件下的数学教学实际,进行了数学课程考核模式的改革实践.推行平时成绩加期末"开一页"的考核模式,将数学学习的过程性考核与期末考核有机地结合起来,有助于客观、有效地评价教师课程改革的成效和学生的学习情况,更好地发挥考核的导向功能,促进数学课程的全面改革.     

试析“90后”大学新生入学教育

随着90后大学生走进校园,这一新群体所具有的新特点使大学新生入学教育也不能墨守成规,必须适时转变教育理念,调整工作措施,引导和帮助这一代新生尽快完成角色转换,适应大学生活。     

金秋助学 爱心无限

8月26日下午，新查庄公司召开2009年“金秋助学”资助仪式，困难职工子女在喜收入学通知书的同时，又收到了企业的助学金，更重要的是使他们重树了生活的信心，给他们送去了企业大家庭的关爱和温暖。     

小学新生入学人际关系适应的教育策略

孩子从幼儿园到小学的过渡阶段十分重要,对人一生的发展起着至关重要的作用。在小学当中,小学生对周围所有的一切都是陌生的,不管是环境还是同学、老师,现在的小学生基本上都是独生子女,他们的一些习惯也从家中延伸到学校,从而导致其与周围其他学生格格不入,基于此,对小学新生入学人际关系适应的教育策略进行了详细分析。     

改革开放以来我国高等教育入学机会分配政策回顾与思考

改革开放以来,我国高等教育规模与结构发生了历史性的深刻剧变,高等教育入学机会分配政策也在"公平"与"效益"的矛盾和冲突中不断地进行着调适与改革.透过对三十年来我国高等教育入学机会分配政策的回顾和脉络走向的把握,可以看出高等教育入学机会政策改革取得了一定的成效,但也存在一些问题.政府有必要进一步转变角色、职能,关注群体间接受高等教育"量"与"质"的双重差异.