首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   92170篇
  免费   4501篇
  国内免费   2634篇
电工技术   4932篇
技术理论   7篇
综合类   8799篇
化学工业   7483篇
金属工艺   1603篇
机械仪表   4157篇
建筑科学   15025篇
矿业工程   6202篇
能源动力   2178篇
轻工业   8818篇
水利工程   8582篇
石油天然气   10531篇
武器工业   550篇
无线电   4317篇
一般工业技术   5351篇
冶金工业   2417篇
原子能技术   943篇
自动化技术   7410篇
  2024年   798篇
  2023年   2773篇
  2022年   3663篇
  2021年   3757篇
  2020年   3141篇
  2019年   3199篇
  2018年   1632篇
  2017年   2296篇
  2016年   2673篇
  2015年   3333篇
  2014年   6829篇
  2013年   5430篇
  2012年   5826篇
  2011年   6028篇
  2010年   5181篇
  2009年   5431篇
  2008年   5819篇
  2007年   4906篇
  2006年   4487篇
  2005年   4099篇
  2004年   2977篇
  2003年   2636篇
  2002年   2102篇
  2001年   1768篇
  2000年   1430篇
  1999年   1181篇
  1998年   1052篇
  1997年   839篇
  1996年   804篇
  1995年   685篇
  1994年   536篇
  1993年   498篇
  1992年   402篇
  1991年   349篇
  1990年   308篇
  1989年   304篇
  1988年   40篇
  1987年   15篇
  1986年   19篇
  1985年   14篇
  1984年   11篇
  1983年   11篇
  1982年   6篇
  1981年   6篇
  1980年   5篇
  1979年   2篇
  1977年   1篇
  1975年   2篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 24 毫秒
21.
本文以Java和模糊数学为基础并使用后台框架设计了医生综合评价系统。系统以easyUI为前端框架,后台在业务处理上使用spring、SpringMVC等框架,在数据处理上融合了模糊综合评价算法。整个系统逻辑严谨,结构稳定,数据处理科学,评价结果准确。  相似文献   
22.
23.
《Planning》2015,(9)
内部控制有效性的研究成果层出不穷,文章首先运用文献回顾法对内部控制有效性的内涵及其测度的研究文献进行梳理;然后分析了内部控制有效性三种测度:目标测度、风险测度和重大缺陷测度;最后提出了内部控制有效性测度的研究展望。  相似文献   
24.
针对目前计算机网络教学存在的问题,提出根据学习分析技术理念设计一套计算机网络教学平台,阐述通过实时采集分析学生学习过程中产生的各种数据,较好地解决实时掌控学生学习情况的问题,提高教学水平。  相似文献   
25.
《广西轻工业》2019,(9):183-184
《食品感官评价》课程是食品科学与工程专业的必修课程之一,受到国际工程教育认证的推动,探讨食品感官评价课程开展双语教学的意义,从开始的教材选择、教学内容的选用、教学模式的选定,到教学质量的评价等几个方面对本课程双语课堂教学改革的路径进行深入探讨与研究。双语教学的发展有利于学生提升国际性思维和视野,提高学生在经济全球化就业市场上的竞争力,以实现对具有国际化视野和国际竞争力的食品专业技术人才的培训。  相似文献   
26.
本文依据朱庆华提出的"政府网站评价指标",对云南政府网站建设状况和特点进行研究,提出了云南政府网站建设的措施和对策,对经济欠发达地区各级政府网站建设具有一定的指导意义。  相似文献   
27.
《中国计量》2015,(2):29
<正>为了更好地服务读者,为读者提供更有针对性的资讯,《中国计量》杂志在中国计量网上发起"我喜爱的《中国计量》文章"网络投票评选活动。读者、网友登录中国计量网后,点击首页"评选出我喜爱的《中国计量》文章"的Logo标志,即可参与网络投票。每月15日,我们上传当期《中国计量》杂志目录,一个ID只能投票一次,所选  相似文献   
28.
翻转课堂教学评价体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前翻转课堂教学评价方法中重期末、轻平时,重理论、轻实践的问题,提出基于全过程考核的评价体系。针对翻转课堂课前、课中和课后3个教学阶段的任务和目标,提出整合课前评价、课中评价和课后评价的指标体系,同时用模糊层次分析对评价结果进行综合测算,给出指标计算方法和一致性检验方法。  相似文献   
29.
30.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号