厚重的西部 发展的沃土——在中国西部海峡两岸经贸合作交流会上的发言

正金秋时节,桂子飘香。我们欢聚在中国西部四川的成功之城、财富之都——成都,共话投资商机,共谋发展大计,共享丰收喜悦。大家知道,APEC会议期间举行了两岸关注的"习萧会",习近平主席在会见萧万长先生时强调,"两岸经济同属中华民族经济,在亚太地区经济发展新形势下,双方只有加强合作,才能更好应对挑战。要加     

顶管施工引起地表塌陷及关键技术分析

长距离大断面顶管施工不可避免的引起土体扰动和土层损失,导致土体塌陷和地表拉裂等现象.以某长距离超大断面顶管工程为工程研究背景,对顶管施工引起土体变形的机理展开了分析,对顶进施工过程中土体产生塌陷、地表出现张拉裂缝的原因进行了阐释,探讨了地表变位对周边建筑（构筑）物的影响,以及分析了该工程中运用的进出洞、中继器、触变泥浆减阻、加强现场监测、以及其他应急措施这5种关键控制技术,得到了一些保证工程施工安全的有益的经验.     

完善岗位大练兵机制 推进学工队伍专业化简

建立一支高素质专业化的学工队伍,成为新时期抢占高校思想政治教育阵地的关键.开展岗位大练兵是推进学工队伍专业化的有效手段.在此方面,我校已进行了积极的探索,总结已有的实践经验.笔者认为,可以从撰写练兵心得、完善长效机制、丰富练兵内容、打造练兵品牌等4个方面入手,进一步完善岗位大练兵机制,巩固练兵成果,从而不断推进学工队伍的专业化建设.     

浅论辅导员如何做好大三学生工作

大三学生面临即将毕业的人生选择与规划,存在着阶段性共性问题与个性问题,要做好大三学生工作,辅导员应高度重视加强对学生的人文关怀,开展学生的前景分析与就业指导,关注不同学生群体的健康成长。     

大数据背景下多元生态化的高职英语课程设置——以江苏建筑职业技术学院为例

以课程理论为依据,参考国家示范高职院校江苏建筑职业技术学院的大学英语课程体系改革实践,探讨现有高职英语课程设置中存在的一些实际问题,提出在大数据时代的网络幕课（MOOCs）背景下,高校应建立一种多元生态化的高职英语课程体系,进一步促进课程体系改革和以学生为中心的个性化教学发展,同时为满足不同学生需求的“分类培养,分层教学”教学模式提供理论支持.     

厌氧生物滤池在生活污水厌氧-好氧组合处理工艺中的应用

摘要：根据农村生活污水的特点及选择处理工艺应考虑的因素,构建了适应分散式生活污水处理要求的“厌氧消化-缺氧-好氧-人工湿地”组合工艺。本文系统阐述了厌氧生物滤池反应单元在“厌氧消化-缺氧-好氧-人工湿地”工艺去除化学需氧量(COD)的作用,着重分析了水力停留时间（HRT）对厌氧生物滤池处理效果、产气效能、运行特性的影响规律。研究结果表明,厌氧生物滤池单元经过65d的中低温驯化后稳定运行,在HRT为72h条件下,厌氧系统污水COD去除率约37.8%。与跌水接触氧化和人工湿地工艺联用后,平均出水COD 39.3mg•L-1,平均去除率为86.2%,满足《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）中COD项目的一级A标准。     

大空间公共建筑能耗模拟与节能优化设计

具有特殊功能的大空间公共建筑的最大缺点是高能耗.高铁站房是具有代表性的大空间公共建筑.对某高铁站房的能耗现状进行了调查,利用ECOTECT软件对其风环境、采光、建筑得热等进行数值模拟,分析建筑设计方面存在的缺陷,并根据模拟结果提出了严格控制建筑体型系数、合理运用光导照明技术、综合使用混合通风技术和被动式节能技术等建筑节能优化设计措施.     

基于宏观断面的内饰B面设计

在汽车造型设计中,确保设计师的造型思想能够在工程上得以实现,始终是贯穿在造型设计中的一条主线。本文重点阐述了在B面设计阶段,如何基于宏观断面输入,使得最终发布的B面数据既符合造型要求,又满足各种工程约束的方法及流程。     

考虑土壤大孔隙的下渗模型构建及验证

土壤大孔隙是土壤中一种普通存在的现象,土壤大孔隙体积虽然仅占土壤体积的0.1%~5%,但却很大程度上影响着水分及溶质在土壤中的运移.从物理机制出发,构建了考虑土壤大孔隙的下渗模型.将土壤分为基质流区、贯穿大孔隙流区和内集水流区.假定基质中的水流符合达西定律,贯穿大孔隙域的水流通过运动波方程来描述,内集水区为一端封闭的贯穿大孔隙,采用一维水平入渗方程描述大孔隙中的水入渗到土壤基质中.联立3个流区的水流方程,采用有限差分法求解该模型.最后利用人工模拟降雨实验验证所建模型的有效性.结果表明,所建下渗模型能够较好反映大孔隙土壤下渗过程.     

大数据时代科技期刊出版面临的发展机遇与保密挑战

本文将在介绍大数据基本概念、特点及其价值的基础上,探讨大数据分析与传统数据分析的异同,研究大数据分析对科技期刊选题优化的支撑意义以及给科技期刊保密工作带来的挑战,提出加强科技期刊保密工作的建议。