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2019年突如其来的新冠疫情以及其持续不断地反复给食品安全带来了巨大挑战,尤其是冷链食品已成为当前疫情防控的重点和难点。在新冠疫情防控常态化背景下,如何完善现有食品安全追溯体系使其更好地适应疫情防控常态化特点,满足消费者安全消费和品质消费需求,是当前关乎民生的重大课题。基于此,该研究梳理了我国食品安全追溯体系的现状,剖析了体系建设存在各层级食品安全追溯体系有待整合集成、标准有待进一步健全、生态圈尚需加速构建、进口冷链食品追溯体系亟待强化等问题,而且在新冠疫情防控常态化背景下更为凸显。针对上述问题,该研究提出建立统一的食品追溯管理平台、大力实施标准提升行动、打造可持续发展生态圈、建立良好运行技术环境等,以期新冠疫情常态化防控背景下为强化我国食品安全追溯体系建设、保障食品质量安全提供决策参考。 相似文献
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《Planning》2016,(6)
综合实践活动是学生义务教育阶段三年级到高中设置的一门必修课,这门课程从根本上体现了新课程的基本理念,旨在培养学生的创新精神和实践动手能力。如今,综合实践活动课程常态化实施的研究成为课程进一步建设的难点以及重点。学校合理开设此课程,成为课程常态化实施的关键;教师正确引导学生,是该课程常态化实施的核心。 相似文献
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朱飞 《安徽电子信息职业技术学院学报》2022,21(1):47-51
以状态数据平台为基础,以高职院校酒店管理专业核心课程“客房服务与管理”课程为例,分别确立课程建设诊改与课程运行诊改的质控点,并从课程资源诊改维度出发,对相关数据进行提取、集成、分析与解释,以此展开课程诊改实践。与此同时,以课程资源种类与数量为例,借助Python中的Matplotlib工具绘制课程建设计划进度横道图与监测预警图,通过动态可视化监控来及时纠偏纠错,由此进一步推动课程诊改常态化的运行。最后,对大数据下课程诊改常态化的困境进行分析,并提出相应的解决策略,从而促进高职酒店管理专业课程教育质量的提升。 相似文献