首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   173篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
电工技术   16篇
综合类   14篇
化学工业   7篇
金属工艺   1篇
机械仪表   4篇
建筑科学   37篇
矿业工程   2篇
能源动力   1篇
轻工业   14篇
水利工程   3篇
石油天然气   2篇
无线电   17篇
一般工业技术   15篇
冶金工业   5篇
自动化技术   38篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   4篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   12篇
  2014年   8篇
  2013年   11篇
  2012年   7篇
  2011年   18篇
  2010年   16篇
  2009年   18篇
  2008年   10篇
  2007年   9篇
  2006年   13篇
  2005年   12篇
  2004年   1篇
  2003年   3篇
  2002年   5篇
  2001年   4篇
  2000年   6篇
  1999年   5篇
  1998年   3篇
  1995年   1篇
  1993年   2篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有176条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
《国外塑料》2011,29(3):8-8
塑料桶又不是木桶,何来"短板"呢?这里仅仅是借用作个形象化比喻罢了,"木桶定律"之巧妙和别致,确实是引人深思的。假如我们把整个产业当作一个"木桶"来看,谁人不能找出它的短板?科技投入不足,就是短板一块。众所周知,一个国家科技投入的多少对其经济发展速度影响巨大。普遍认为,一个国家的科技投入应该超过该国国内生产总值的1%。目前,世界各国对科技投入平均达到各国国内生产总值的1.4%,其中发达国家超过或接近其国内生产总值的2%,  相似文献   
42.
赵义 《能源评论》2014,(10):8-9
对于改革,我们已经有很多形象化的描述,比如深水区,涉险滩,啃硬骨头,等等。背后的关键词可以总结为一个,即利益。与利益相关也有一些对比式的说法,比如触及利益比触及灵魂难——道理说得再通,碰到益便要失效。更多的时候其实是这样,道理都懂,但决定人们行为选择的是利益。而不是道理。这也符合人们观察到的实际生活的一个普遍现象,就是表态性行为(虽然它也是符合政治需要的)并不能反映相关群体真实的选择。  相似文献   
43.
《Planning》2019,(4)
数学是一门抽象的学科,具有高度的概括性和严谨性,易导致课堂缺少活力,使得部分学生的思维不能一直处于积极状态。为了激发学生的有效思维,培养学生良好的思维习惯,就要借助形象化的教学,使用形象化的语言,通过形象的比喻、故事等将抽象的知识具体化、直观化、趣味化,使学生喜闻乐见,易于接受和理解,使教学达到事半功倍的效果。  相似文献   
44.
张力平 《电信快报》2013,(12):40-40
电子书包是个非常形象化的隐喻,指的是学生用轻型学习终端。当然。电子书包在功能上远远超越了传统书包,若配以电子课本作为学习载体.辅以信息处理能力和无线通信功能,就能成为支持各种有效学习方式的个人交互式学习工具。  相似文献   
45.
时钟时装秀     
易倩 《中国厨卫》2010,(4):14-14
时间,看不到、摸不着,却时刻陪伴着我们。当时间被形象化,我们不仅可以直观地感受它,更可从中获得灵感与乐趣。  相似文献   
46.
<正>"Music Key"的灵感来源于人们日常生活中的小事物——钥匙。采用了形象化设计、把钥匙的概念与形象寓于Mp3当中。简洁、纯净、高科技的外观,给人们熟悉之感,增强了人与这款Mp3的亲近感。希望能够通过这把特殊的"钥匙"打开我们心里深处的音乐之门。  相似文献   
47.
在民间,国人喜欢在嫁妆的鞋垫、肚兜上刺绣鸳鸯戏水、喜鹊登梅、凤穿牡丹、富贵白头、并蒂莲、连理枝、蝶恋花及双鱼等民俗图案,以隐喻的形式,将相亲相爱、永结同心、白头到老的纯真爱情注入到形象化的视觉语言之中,  相似文献   
48.
《Planning》2019,(14):78-79
"高等数学"是大学理工科专业的重要基础课程,目前,"高等数学"教学中存在着一些问题,影响了"高等数学"的教学质量。文章在教学中作了一些尝试,将数学建模思想融入教学中以提高"高等数学"的实践性,注重"高等数学"理论内容的形象化教学使其更直观,教学中注意站在学生角度分析"高等数学"难点,这3种教学尝试较好地激发了学生对"高等数学"的学习兴趣,提高了"高等数学"的教学质量。  相似文献   
49.
《Planning》2017,(1)
境外生的数学基础普遍比较薄弱.教学体系的不同造成境外生的知识结构不够全面。在针对境外生的《微积分》课程的教学中,教师应转变传统严谨而规范的教学模式,对微积分概念采用直观等感性的形象化的教学模式,力求做到形象生动、简洁明了,帮助基础相对薄弱的境外生理解和掌握数学概念。  相似文献   
50.
<汇编语言>是计算机专业一门重要的专业课,由于其自身的特点,导致在教学中出现效果不理想的局面.本文讨论了该课程难教、难学的原因,给出了在教学中的三点建议:理论教学形象化、紧密结合实践、解决实际问题.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号