浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。构建良好的师生关系,调动有效的学习情感,对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。调动有效的学习情感,既能培养学生的学习信心,调动其学习的主动性,又能切实提高课堂教学的有效性。根据学生好动、爱玩的心理特征,在教学中能借助学生亲身经历的事情,让学生去发现问题,解决问题,效果会更好。     

谈课堂教学中“数学味”的回归

新课程改革以来,我们目睹了数学的许多可喜的成绩,但就在求新求变中,却又不字觉的陷入了新的"经""道"之中,忽略了对数学本身的发问。为此,我们呼吁:追求数学本味。在目标的拟定、课堂语言中突出数学味,并助生活经验,数学情境,和谐的课堂氛围凸现数学性。     

PTC再度成为FIRST科技挑战赛CAD和协同软件独家赞助商

PTC近日宣布,将继续支持FIRST和FIRST科技挑战赛(FTC),以响应推广科学、技术、工程和数学(STEM)教育机会的号召。FIRST通过设计易参与、并具有创新性的STEM导师指导计划,每年吸引着全球多达294000名的K-12年级学生参与。2012年,PTC将赞助30支参赛队伍参加比赛。作为独家CAD软件提供商以及FIRST科技挑战赛合作赞助商,PTC将免费向所有FTC参赛小组提供Creo产品设计软件、Mathcad计算软件和Windchill协同软     

改进的形态学运算在声纳图像生成中的应用

声纳技术应用日益广泛,已成为海洋测量的重要工具,而去除噪声处理是对声纳图像进行正确判读的前提,本文采用了改进的形态学算法减少声纳图像中噪声的影响,对图像进行预处理,采用Matlab图形图像处理工具对处理的算法进行仿真的方式,从而使处理效果达到最佳。     

休闲

<正>读书音乐影视《编程原本》Alexander Stepanov Paul McJones著裘宗燕译机械工业出版社2012年1月版如果国内有人说程序的基础是数学,估计会有不少人对其嗤之以鼻:"你懂得什么是程序-写过多少行代码-"但是,恐怕无人敢小觑本书作者:Alexander Stepanov(STL之     

2012年全国高性能计算学术年会(HPC China 2012)征文通知(第一轮)

<正>由中国计算机学会主办、中国软件行业协会数学软件分会协办、中国计算机学会高性能专业委员会、国家超级计算长沙中心、湖南大学、国防科学技术大学共同承办的"2012年全国高性能计算学术年会"(HPC China 2012)将于2012年10月27至31日在湖南省张家界阳光酒店召开。全国高性能计算学术年会是中国一年一度高性能计算领域的盛会,为相关领域的学者提供交流合作、发布最前沿科研成果的平台,推动中国高性能计算的发展。     

高职高等数学“数学实验”浅探

本文主要讨论利用数学软件Mathematica完成数学实验,作为高职高等数学教学的有益补充,能够增强学生对数学知识的兴趣,深化对数学的体验,加深对数学的理解,增强探索创新的精神,提高数学应用能力。     

职教的计算机在数学教学中的应用

职教的发展要跟随教育大趋势,在发展过程中,不仅做好教学管理工作,更要把教学提高上去,教学要有创新、有探索,以数学为例,把计算机和数学相结合,阐述如何做好职教的教学的一些方法。     

粘连颗粒分割方法研究

颗粒图像的分割中,经常遇到颗粒粘连、重叠在一起的现象,需要将它们分离为单个颗粒目标。本文提出了一种基于灰度形态学重建的图像分割新算法,实验结果表明,该算法既能更有效地分割粘连颗粒,其应用于图像处理也有着较好的应用前景。     

单相NPC型H桥级联逆变器电容电压不均与环流相互作用机理及建模研究

针对单相NPC型H桥级联逆变器并联时环流与电容电压不均的相互关系进行研究。通过环流等效电路推导了一个开关周期内环流与电容电压不均之间的数学关系,发现电容电压不均差异是环流的激励源之一;同时环流会改善一台并联逆变器的电容电压不均,恶化另一台逆变器的电容电压不均。为建立周期稳态条件下的环流-电容电压不均数学模型,提出采用“假设—建模—求解—检验—校正”的建模思路建立了基于阻滞的环流作用模型,有效避免了多因素建模的复杂性,同时提高了模型的准确性,仿真和试验结果表明,基于阻滞的环流作用模型拟合决定系数可达0.963 8和0.945 0,证明了环流模型的准确性。