信息技术与小学数学教学的整合探析

信息化背景下的小学数学课堂中,网络信息系统为学生提供了更多的学习资源,为教学内容提供了丰富的展现方式,为学生的交流提供了平台。但是,就小学数学课堂教学的开展来说,信息化在促进学生学习效率提高方面并没有充分地发挥作用。本文在研究信息技术在小学数学课堂教学使用现状的基础上,探究信息技术与小学数学教学的有效整合策略。     

头脑奥林匹克活动对我国STEM教育的启示

奥巴马政府推出的STEM计划,旨在激励学生主修科学、技术、工程和数学领域,并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入,强化培养学生的科技理工素养。看似全新的教育倾斜,追根溯源,其实是一种一以贯之,早在1978年,美国就已经有了需要运用跨学科知识解题、培养青少年创新能力的竞赛——头脑奥林匹克（以下简称OM）活动。该活动在1987年被引人国内,至今在上海已开展了27届。     

利用多媒体趣学幼儿数学

多媒体在幼儿数学课堂中的应用,激发了幼儿的求知欲和学习兴趣,有利于培养幼儿思维的灵活性,突破教学中的重点和难点,有利于使幼儿形象思维向抽象思维的过渡,促进教学效率的提高。笔者在教学实践中充分感受到了利用多媒体趣学幼儿教学的好处,并从以下几个方面进行阐述。     

多媒体技术在小学数学课堂中的应用

随着新课程改革的不断深入,多媒体现代教学方式已广泛运用于小学数学课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。多媒体技术应用于小学数学课堂,创设问题情境,能够将一些抽象、难懂的内容变得形象化、具体化,便于学生的理解和掌握,增强学生学习的兴趣,提高教学效率。本文笔者结合自己的教学经验探讨了多媒体技术在小学数学课堂中的应用。     

浅析信息技术对探究式初中数学课堂的影响

随着初中教育教学改革进程的深化,计算机信息技术日渐成为教育开展的重要载体,加之教学改革对初中数学探究式教学要求的不断提高,更是促进了信息技术与数学教学的有机融合。本文在对初中数学探究式教学模式概述的基础上,简要分析了信息技术在教学中的应用现状,并通过列举初中数学探究式教学实例,探究了这一教学方式对信息技术的依赖性。     

浅谈现代信息技术在中职数学教学中的应用

近年来,由于高等院校的扩招,普高的升学率大大提升,从而也导致中职生的综合素质逐年降低。中职学生文化基础薄弱,尤其是对数学不感兴趣。面对综合素质逐年降低的中职生,中职教师将信息技术与教学联系起来,打破以往枯燥乏味的数学课堂,充实教学内容,给同学们带来一种耳目一新的感受,营造出一个轻松的学习氛围,从而激发了中职生的学习兴趣和学习欲望,提高了中职数学的教学效率。本文简单地对现代信息技术在中职数学教学中的应用做了研究。     

水滴形歧管的结构分析

本文就衣架式模头水滴形歧管的结构设计，根据聚合物加工的流变理论，结合生产实际对水滴形截面的歧管流道分配系统进行分析，使得所设计的挤塑模在尽可能高的流速下，生产出符合尺寸及形状公差的均质片材。     

数学期望的计算方法与技巧

利用数学期望的定义、性质、公式、随机变量分布的对称性,以及母函数、特征函数等,探讨了数学期望的几种计算方法。     

四旋翼无人机的旋翼空气动力学建模与仿真

针对四旋翼无人机在不同飞行状态与不同姿态角状态下如何提升飞行稳定性的问题,提出了通过调整俯仰角来提升飞行稳定性的方法.首先建立了四旋翼无人机的机体坐标系与地面坐标系,运用动量理论、涡流理论及叶素理论,对四旋翼无人机的旋翼进行动力学分析,得到桨叶叶素所受到的空气动力及力矩,然后建立了各个旋翼空气动力学系数与飞行稳定性系数的数学模型,并使用MATLAB进行了仿真,得出各个旋翼空气动力学系数在不同飞行状态下的变化情况.最后进行了实际飞行检测,得出四旋翼无人机在飞行过程中,俯仰角保持在[-5°,5°]内,能有效提高飞行稳定性.     

数学形态学在数字图像处理中的应用研究

传统边缘检测算法由于对噪声敏感,难以准确提取图像边缘,导致图像处理效果不佳.基于传统数学形态学算法中结构算子的方向性和尺寸几何的基础上进行算法改进.针对抗噪型碰撞腐蚀形态学边缘检测算子结构元素特征,采用不同大小结构元素组合来提取边缘特征,有效保证了图像细节的同时去掉较大噪声点.根据结构元素的方向性,利用同向结构元素图像的匹配来检测各边缘信息,确保不同向边缘信息的完整度.通过比较文本改进算法与传统的边缘检测算法对图像边缘检测效果表明:本文提出的改进算子在处理较大图像边缘检测时具有更快的检测速度,且图像边缘光滑,细节清晰,具备了更强的抗噪性能.