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101.
《Planning》2013,(8)
积极心理学是一股新兴热门的心理学思潮,它所提倡的理念对高校学生干部培养有重要的指导意义。新形势下,学生工作者可以将积极心理学运用于培养和管理"90后"学生干部,引导他们形成积极的认知方式,体验积极的情绪,从而健全积极的人格,同时为其创造积极的工作环境,鼓励其实践积极行为,充分调动其积极性,建立一支健康有活力有效率的学生干部队伍。 相似文献
102.
《Planning》2014,(19)
语言是传递人类文明的一种工具。我们中华民族是一个具有优良传统的民族,语言文字是中华民族文化瑰宝。语言也是我们进行交流的一种工具,是一种表达思想感情的方式。因此,我们幼儿语言教师必须认清语言教学在幼儿教学中的地位,认清语言教学对幼儿终身发展的重要性。在《幼儿园教育指导纲要》的指导下,我们应改变教学理念,利用现代教育技术手段整合优质资源,灵活教学方法,刺激幼儿积极思维,培养幼儿的语言表达能力。 相似文献
103.
《Planning》2014,(7)
小学是发展儿童思维能力和创造能力的重要阶段,因此在小学音乐教学中,音乐教育心理学慢慢受到关注。在教学中应用音乐教育心理学,不仅有助于学生能力的发展,还可以帮助教师提高教学效果。本文就音乐教育心理学在小学音乐中的应用做了具体的阐释,以供读者阅读和参考。 相似文献
104.
《Planning》2019,(4):89-91
脱销,又称缺货,描述的是零售行业产品不可得的一种现象。既有研究片面聚焦或偏好产品脱销带来的负面影响(如消费者懊恼、郁闷等消极情绪以及店铺转换、延迟或取消购买等负面行为),消费者想要选择的产品面临脱销是其前提假设。但是,消费者在很多情况下接收到的脱销信息并非源自偏好产品,而该类信息的呈现同样会对其心理和行为产生影响。目前,已有结合虚位理论、情境效应的研究成果表明,非长期持续的脱销亦能引发积极效应。基于双重加工理论视角系统梳理脱销对生产商和零售商的积极效应和内在驱动机制发现,在启发式系统作用下,人们习惯于根据自身社会经验、日常知识、直觉反应等对脱销信息采取图式化加工(如增加对脱销产品的喜好);在分析式系统作用下,人们在决策过程中较少依靠直觉,在外部线索与数据驱动下更重视决策依据和逻辑思考,会调用更多认知资源对脱销情境下的相关信息进行深层次和自下而上的加工(如为决策提供理由、减少决策困难、降低决策风险等)。而消费者归因、线索一致性程度、产品脱销信息呈现时间、消费者对产品熟悉程度和属性偏好等边界条件对脱销积极效应的发挥具有重要影响。为进一步探究脱销积极效应的内在机理,未来可继续围绕以下议题开展相关研究:一是动态视角下双重加工系统在决策中作用的发挥;二是非中性环境下的脱销积极效应;三是脱销负面效应与积极效应的共同作用;四是店铺忠诚与品牌忠诚共同作用下的脱销积极效应;五是脱销对不相关产品的积极效应。 相似文献
105.
哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼提出了“生态商”的概念。这位“情商”之父,将这个天才的新词一经抛出,学之湖海,即刻激起了巨大波澜。 相似文献
106.
心理学研究中国化的必要性阐释 总被引:1,自引:0,他引:1
燕良轼 《湖南工业职业技术学院学报》2001,1(1):10-14
本从心理学自身发展的需要、提高中国人心理素质所必须和中国化资源与中国心理学家的优势等方面对心理研究中国化的必要性进行了阐释。 相似文献
107.
108.
109.
自从"格式塔"正式成为心理学流派之一,其影响日益深入,它的很多心理学观点,如整体性,心物同形等,在学习方面也得到了广泛认可和运用.本文以英语阅读教学为例,从整体性内涵入手,然后指出英语阅读理解中常见的问题,最后引出在阅读教学中实践整体原则的具体思路,从而对格式塔整体性原则在英语阅读教学中的应用做出阐述. 相似文献
110.
当前我国正处于改革发展的关键期,也是社会矛盾的凸显期。在充满活力而又存在种种不确定性的高风险社会中,突发事件的频发已使企业成为高风险社会中的高风险组织。思想政治工作作为经济工作和其他一切工作的生命线,同样也是企业应对突发事件的生命线,它贯穿于企业应对突发事件的每一个环节。无论是事前的预防、事中的处理,还是事后的恢复,都离不开思想政治工作。 相似文献