音乐教育与大学生全面发展

音乐教育在大学生全面发展过程中具有重要作用和功能。通过分析音乐教育在大学生全面发展过程中的作用和功能,提出了运用音乐教育培养大学生的科学素质、心理素质和德育素质及激励大学生全面发展的途径,并且开展了高校音乐教育实践形式的探索。     

谈农村中学音乐教育的现状及被纳入中考科目后的教学对策

经济发展相对滞后的农村,近年来,在各级政府的共同努力下,在教育改革不断深入的今天,农村的九年制义务教育普及达到百分百的程度,但在大力提倡的素质教育的今天仍有不少问题有待解决。特别是教育部提出力争到2022年全面实行美育中考,将艺术类科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目以后,音乐学科的现状分析和教学对策显得尤为重要。这里针对当前农村中学音乐教育的现状及其产生的原因做如下分析,并提出了被纳入中考科目后的教学对策。     

音乐教育资源平台建设研究

随着我国国民经济的快速发展,无论是国家还是家庭越来越重视对教育的投入,使得教育资源无论从种类还是数量上都十分庞大,普通用户已无法通过自己的能力去检索和甄别满足自己需要的教育资源。各种教育资源的质量也是良莠不齐,本文拟通过建设一个利用音乐教育专家对音乐教育资源进行审核和评价的教育资源平台,为用户提供优质的音乐教育资源。     

高校音乐教育对大学生综合素质培养的作用

分析了高校音乐教育对大学生综合素质培养的作用,提出加强相关教育可使大学生学到音乐技能和知识,亦可塑造品质,开发智力,愉悦身心。根据当前高校音乐教师现状,本文还简要提出了发挥音乐选修课作用等若干改革音乐教学的建议和思考。     

以奥尔夫音乐教育理念为指导的普通高校公共音乐课教学

针对当前我国普通高校公共音乐课程教学的现状,通过对奥尔夫音乐教育体系在音乐教学过程中的贯彻、实施、评估的分析和设计,为普通高校公共音乐教育之课堂教学提出更科学、更有建设性的教学方法和建议。以此,进一步提高我国普通高校公共音乐教育的水平。     

谈音乐教育在素质教育中的潜能

阐述了艺术教育在提高大学生的全面素质方面所具有的其它教育不可替代的特殊作用。认为,通过艺术教育,可以启迪学生的智慧,发展学生的思维,激发他们对科学的想象力和创造力。     

探讨德育功能在中职音乐教育体现

音乐教育是教育的重要组成部分,始终贯穿于每个阶段的学校教育中。音乐作为一门声音的艺术,它具有极强的教育功能,在教学实践中,利用各种优秀的音乐能够潜移默化地影响着学生的意志、思想以及个人品德情操等,这非常利于培养人才。本文主要针对中职学校进行音乐教育时探讨其德育功能,以更好地采用音乐教育培养学生素质。     

中国音乐学院排演厅音频系统的网络构建

中国音乐学院排演厅及综合教学楼工程是北京市重点工程,定为北京市文化发展提供演出场馆与设施的重要场所,同时还担负着民族音乐教育和国际音乐文化交流的重任。音频系统作为中国音乐学院排演厅及综合教学楼工程的重要组成部分,将为教学、科研、学术交流、艺术表演提供信息采集、处理、记录等功能,为音乐艺术教育的过程和效果提供客观的数据和科学规范的评估依据。     

小学音乐教育的探析

本文针对当前农村小学音乐教育中存在的教学观念、教学设施、教学手段、教学内容过于落后以及教师专业素质偏低等问题展开初步探讨,探索性地提出新课改背景下的农村小学音乐教育实施策略与建议。