合并升格高职学院的整合之道

高职学院经过合并升格后,既面临机遇也面临挑战,全面整合高职学院的各种资源,需要厘清整合的涵义和特征,把握整合的内容,从精神引领、利益调整、文化整合等途径探寻有效的整合之道。     

高职评估长效机制的建立与实践——以江西电力职业技术学院为例

论述了人才培养工作水平评估对高职院校的发展产生的深刻影响,以江西电力职业技术学院为例,提出高职院校科学有效地建立评估的长效机制,通过评估实现自我完善,逐渐形成核心竞争力。     

高职毕业生就业问题的探讨

探讨了高职毕业生就业难的原因,提出通过明确办学定位、创新教育模式、加强就业指导、合理自我定位、树立正确就业观等措施提高高职毕业生就业率。     

我校文化建设国家规划课题通过鉴定验收

8月4日,全国教育规划办、省规划办和有关专家莅临我校,对我校承担的“高职院校文化建设的研究与实践”国家规划课题进行鉴定验收。领导专家对我校文化建设工程给与高度评价,认为该课题学校重视、理念到位、工程浩大、体系构建清晰、特色鲜明、理论实践结合紧密,成效显著,有很强的引领作用。     

试论高职英语教学观念的转变

在高职院校的英语教学中还存在着传统教学观念的许多负面影响,教师必须转变教学观念,正确处理好基础知识传授与实用能力培养之间、听说读写译各项技能之间、教学与考试之间、英语教学与学生专业技能之间的关系,提高学生的英语应用能力,真正让高职英语教学为学生就业服务,从而贯彻"能力本位"的教学核心理念,实现高职教育的培养目标.     

体育健康课对高职生社会适应能力影响的调查研究

采用调查问卷法、数据统计等研究方法,对高职学生进行体育健康课程的学生社会适应能力影响因素进行调查分析。     

信息化条件下高职计算机教育的改革思路

基于对现有研究资料的调查和从事多年教育行业的经验总结,本人将深入分析高职计算机教学现状,并针对计算机在高职中的具体应用问题谈一谈自己对高职计算机教学改革的看法和意见,以希望能够为高职计算机教学改革提供一些参考。     

高职院校之体育教育

在第十届全国人民代表大会第三次会议上就如何贯彻落实科学发展观、努力构建社会主义和谐社会,在政府工作报告中作了深刻阐述。“大力发展各类职业教育。认真贯彻党的教育方针,加强体育教育工作,推进素质教育,促进学生全面发展。     

基于MIS的计算机应用基础课程教辅软件研发与实践

基于MIS的计算机应用基础课程教辅软件遵循先进务实的设计理念,以满足课程教学一线的实际需求为前提,以提升教学效果、学习效率、拓展教学时空等为目标设计和实现,通过教学实践证明其具有一定的应用价值和推广价值。     

高职计算机网络实验教学模式探索

众所周知,高职院校是培养社会技术型、实用型人才的摇篮,是国家教育教学的重要机构,计算机作为新世纪工作必备的设施,其网络课程已经成为了高职教育的基础内容之一。计算机网络教学具有很强的实用性,是多学科交叉的一门课程,而且它对学生的动手能力、分析应用能力都有较高的要求。现如今,我国高职院校在计算机网络实验教学中还存在很多弊端,如何结合学生的学习实际,探索出一条有效教学的方法就成为了社会各界关注的焦点。