论基础化学实验教学对学生情商的培养

面对当今巨大的就业竞争,高情商的人才往往能在激烈的竞争中脱颖而出,获取用人单位的机会。而教育的多元化决定了情商教育不只是人文教育和思想教育的内容。通过阐述在工科实践教学课程中实施情商教育的重要性和必要性,提出在化学实验教学中实施情商教育的可行性和具体措施,为提升大学生的情商能力和高等教育中实施大学生的素质教育开辟新的空间。     

DF7G型青藏铁路调车机车柴油机的研制与试验

针对青藏高原特殊的自然环境,提出了DF_(7G)型青藏铁路调车机车装用的EQ16V240ZJB型柴油机的高原运用技术方案,侧重于在其原型机(16V240ZJC型柴油机)基础上的改进,进行关键部件选型和配套,完成了柴油机台架性能试验、水阻试验和高原性能试验。     

高职文秘专业情商培养探析

情商是评价一个人认知、理解、调控、表达情感以及运用情感自我激励能力高低的一个量化指标。情商的高低往往决定一个人的成败，对秘书而言情商更为重要。高职文秘专业必须重视情商的培养，专业教师可以综合使用情商意识灌输法、专业教师身教法、强化实践教学法、榜样教育法、学生主体教学法、赏识激励法等培养学生情商。     

北山地下水中Am的形态分布计算

Am在水溶液中的形态分布复杂,直接测量困难,使用相关软件依据热力学常数推算核素的形态分布简单可行.EQ3NR是地球化学程序EQ3/6的组成部分之一,主要用于计算核素的存在形态和矿物的饱和指数.使用该程序计算了北山地下水中Am存在形态的分布.计算结果表明,地下水中Am主要以AmCO+3形态存在,其含量可达60%以上;pH<6时,pH值对Am形态分布影响较小,pH＞6时,其形态分布随着pH的增加急剧变化;大气、低氧2种条件对Am存在形态变化影响不明显.由于计算软件数据库的限制,可能使得计算结果产生偏差,今后要进一步更新数据库,完善数据.     

提高高职学生情商素质的探讨

学生情商素质不高已被社会广泛关注。情商素质不高将制约学生毕业后生存和发展能力,通过对影响学生情商素质的因素分析,有针对性地提出了提高学生情商素质的方法与途径。     

Fuel cell system modeling for solid oxide fuel cell/gas turbine hybrid power plants, Part I: Modeling and simulation framework

A sustainable future power supply requires high fuel-to-electricity conversion efficiencies even in small-scale power plants. A promising technology to reach this goal is a hybrid power plant in which a gas turbine (GT) is coupled with a solid oxide fuel cell (SOFC). This paper presents a dynamic model of a pressurized SOFC system consisting of the fuel cell stack with combustion zone and balance-of-plant components such as desulphurization, humidification, reformer, ejector and heat exchangers. The model includes thermal coupling between the different components. A number of control loops for fuel and air flows as well as power management are integrated in order to keep the system within the desired operation window. Models and controls are implemented in a MATLAB/SIMULINK environment. Different hybrid cycles proposed earlier are discussed and a preferred cycle is developed. Simulation results show the prospects of the developed modeling and control system.     

浅谈高校体育对大学生的情商培养

智商和情商是大学生能否成才的两个重要因素，而我国教育界长期只重视智力因素不重视非智力因素的观念，造成了大学生的情商低下。就高校体育对大学生的情商培养进行了探讨，认为高校体育是大学生情商培养的重要手段，并提出了高校体育对大学生情商培养的对策。     

情商培养在大学英语教学实践中的应用

在大学英语教学中,影响学生英语水平提高的重要因素之一是情商。通过分析情商的概念和情商培养的几大构成因素与英语教学的辩证关系,提出了在大学英语教学实践中应该同时提高教师和学生双方的情商以进一步提高大学英语教学质量的几点建议。     

EQ70海洋平台用钢动态连续冷却转变

针对EQ70海洋平台用钢实际生产条件及存在问题,采用Gleeble-1500热模拟试验机测定了EQ70海洋平台用钢动态连续冷却转变膨胀曲线,再结合金相组织观察和显微硬度测定,获得EQ70海洋平台用钢动态连续冷却转变曲线。结果表明：冷速为0.05 ℃/s时,试验用钢的组织为粒状贝氏体以及少量的铁素体;冷速在0.1 ℃/s到1 ℃/s之间组织主要为粒状贝氏体和板条贝氏体;冷速为2 ℃/s时,组织为板条贝氏体和少量马氏体;随着冷速增加,马氏体的含量逐渐增多,冷速在8 ℃/s以上时,组织全部为马氏体。     

EQ能力对教育工作者素质的影响

加强情绪管理,完善教育工作者的素质;培养情绪能力,提高工作和学习效率;增强对ＥＱ能力的认识．努力普及与发展,培养社会主义现代化建设的高素质人才．