Photoshop分段教学设计

根据教学目标的两个层次,提出＂分段教学＂的教学模式,将基础理论教学与创新能力的培养结合起来,探讨了每一阶段教学过程中的具体做法和需注意的问题。     

Photoshop中通道的原理分析及应用

通道在Photoshop中被认为是十分难理解的概念,文章通过颜色模式为RGB的图像阐述了通道的两个主要作用,并详细说明了通道的本质;基于时原色通道及Alpha通道的认识和理解,探讨了如何利用色阶、调整编辑Alphaia通道制作精确的选区并对选区进行各种处理的方法。     

教与学——巧用通道“合成图片”

本文主要通过对学习内容、学习目标、学习重点和难点的分析,迎合社会需求,并结合学生实际进行知识解读采取相应的教法、学法一在Photoshop中如何利用选区与通道合成图片的方法。主要采用任务引领教学法引导学生进行主动式学习,首先采用资讯的方式进行自主式学习,逐步摸索出自主学习的方法;然后采用工作页方式指导学生完成任务,在完整的工作过程中进行理论实践一体化的学习;最后,展示作品、集体进行点评,充分发展学生的创造性思维!     

使用Photoshop进行网页规划的方法探析

Photoshop是一款功能强大的图片处理软件,可对不同格式的图像进行精细的操作和处理,从而在广告以及美术行业得到了广泛的应用,当然在网页规划中也必不可少。本文通过介绍Photoshop在网页规划中的优势和应注意的几个问题,并结合相关理论知识,提出使用Photoshop进行网页规划的方法,以期对网页制作人员提供一定的技能指导。     

红宝石颜色的定量评定

以色度学为理论基础、Photoshop软件为工具,采用定量方法对红宝石样品的颜色进行评定研究与分析。运用数码相机对红宝石样品拍照或采用UMAX型扫描仪直接扫描样品并输入计算机中。通过Photo-shop图像处理软件中的HSB色彩模式,分析浅红色至深红色样品的颜色及GemSet中红宝石模具的标样颜色图片,分别读取其H,S,B参数值。根据这些参数值确定红宝石样品颜色的H的分类与级别以及S和B的定量分级,初步建立了红宝石颜色的定量分级评定方案。     

《数字图像处理技术》课程的教学改革探索

从培养应用型人才的角度出发,提出了教学过程中基础理论知识与技术应用相结合的教学模式,并用Matlab和Photoshop对学生进行知识理解和技术掌控进行引导。针对如何激发学习兴趣,培养学生综合知识的运用能力等问题,从课程讲授内容、教学方法、教学手段等方面进来了探讨,以达到提高教学质量,优化教学过程的目的。     

3DSMAX与Photoshop在景观紫薇花篮制作中的应用

观光农业是观光旅游项目之一,随着经济的发展,人们生活水平的逐步提高,越来越多的观光农业项目开始出现。笔者结合观光农业园景区景观造型规划设计,针对各种植物造型设计需求,以观光紫薇花篮设计为例,对观光农业园中用到的植物造型提出一种新的设计方法,以期为观光农业园的规划提供参考。     

探讨提高Photoshop教学效果的有效措施

Photoshop是中职教育的一项重要的课程,这门课程不仅仅要学习图形图像的处理,也是教师对学生进行计算机实践操作教学的一个典型的课程。指出了这门课程在教学过程中存在的一些问题,并分析了提高Photoshop教学效果的措施。     

基于Photoshop Camera Raw插件的数码照片后期处理案例分析

Camera Raw插件自Photoshop CS4版本之后就附加在软件中,这大大方便了数码照片的后期处理。文章使用Photoshop CS6,通过实例展示Camera Raw插件调整JPEG格式照片的强大功能。     

OLE技术在Authorware多媒体开发中的应用研究

重点介绍了OLE技术在多媒体开发软件Authorware中的实用性功能,同时给出了创建OLE对象的具体方法,并结合实际给出具体的应用实例。具有一定的理论和实用价值。