《图形图像处理-Photoshop》课程教学改革探索

针对改革前《图形图像处理-Photoshop》课程教学存在的问题,本文从教学思想、教学方法、考核方式等方面探讨了改善教学效果的有效途径。     

Photoshop软件教学研究

Photoshop是一款实践性和艺术性很强的图像处理软件,其功能强大、工具繁多,如何学好这个软件是计算机专业学生面临的重大问题。该文针对Photoshop教学过程中怎样才能让学生真正地掌握Photoshop图形图像处理技术提出了自己的观点,从第一堂课的重要性、教案的设计、教学模式、学生自学能力培养及考核改革等几个方面进行了详细的阐述。     

Photoshop软件课几种教学模式的探讨

当前大多数中职学校的Photoshop这门课程的实体教学模式还不完善,对其教学模式的探讨有助于课程的顺利开展。结合自身的教学实践和一些基本理论,阐述了案例法、行为导向法以及任务驱动法如何运用到课程的教学当中,并对其应用效果作了相应的评价。这3种方法结果:每种教学模式都有其运用方法和效果。这3种教学模式应该因地制宜地运用,将会大大提高课堂的效率。     

利用SU、CAD、PS实现土地复垦规划三维可视化

目前大多数的矿区规划仍处于二维规划的阶段,人们对物体模型展示的直观性和真实性的要求越来越强烈,传统的二维规划暴露出了它的不直观、缺乏真实感的弊端。研究了三维可视化技术在矿区土地复垦规划中的应用,基于auto CAD软件和Google SketchUp软件的结合应用,提出了矿区土地三维景观模型系统的构建过程。     

基于Photoshop脚本的气象影视服务图表制作系统

通过分析气象影视服务图表特征和制作思路以及Photoshop脚本的功能,介绍了基于Photoshop脚本的气象影视服务图表制作系统的构建思路.以柱状图制作为例分析了Photoshop中几种基本对象模型的调用方法及与外部变量的传递过程.采用Photoshop脚本技术可以根据气象数据种类和大小自动实现Psd格式的图形制作,不需要额外的硬件支持,提高了气象影视服务图表制作效率,易于推广.     

浅谈中职学校Photoshop教学设计与实践

目前,中职学校在Photoshop图像处理课程教学中,无论是教学方式还是考核方式,大多都还在沿用传统的模式。根据当前中职学校在Photoshop课程教学中普遍存在的问题,设计了项目教学法在中职Photoshop图像处理课程的教学中的实践应用。     

Photoshop有效课堂教学的探索

本文结合教学实践,阐述了《Photoshop图形图像处理》软件在高职院校计算机网络专业教学中存在的问题,介绍了开展Photoshop有效教学的意义以及具体方法,旨在把学生吸引到Photoshop教学中来,让学生乐于学习、主动的完成学习任务。     

基于通道的数码人像修饰方法与实现

在尽量保留数码人像细节的前提下消除人像中的各种斑点是一个难点。本文探讨了一种利用Photoshop通道技术。利用不同图层的色差来消除斑点的一种有效方法。该方法可以有效的在保留细节的基础上消除人像斑点。     

Photoshop教学网站的设计与开发

本文以现代教育教学理论为基础,与教学网站的设计开发相结合,将教育教学理论应用于实践,并在此理论基础上,论述如何实现Photoshop教学网站的设计与开发.     

浅谈数据广播的制作与设计

数据广播要实现有偿信息服务,所提供的信息内容和服务质量都必须满足客户的需求。论述数据广播的形式及要求,数据广播的制作与设计,其中主要介绍了网页制作及DreamWeaver常用代码,以及Photoshop切片工具在数据广播制作中的应用。