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971.
本文主要研究了Microsoft Visual Basic.NET可视化开发软件工具下分析、设计、开发销售管理系统的过程。所设计的有信息管理、商品信息管理、交易管理、财务管理、打印管理等模块,基本上满足企业在销售管理方面的需求。 相似文献
972.
对高职学生来说《C语言程序设计》课程本身枯燥、难懂。本文分析了在高职高专C语言程序设计教学过程中遇到的一些问题,并依据实际教学经验提出了几点总结,同时也对高职高专教师如何开展程序设计语言类课程的教学进行了一定程度的探讨并提出了建议. 相似文献
973.
ANSIC中对C语言中的有些内容没有做具体的规定,不同的编译环境对此做了各自的处理,使得使用者一时不知其所以然。本文对一些特殊问题在TC和VC两种编译环境下的不同处理进行了分析,旨在使初学者更好地理解C语言中的某些细节。避免出现意想不到的问题。 相似文献
974.
陈敏 《中国信息技术教育》2009,(22)
1991年,美国微软公司推出了Visual Basic(简称VB),目前浙江省对口专业高职考、计算机专业必考的程序设计语言就是VB.对于职高学生而言,该课程入门较难,感觉无从下手.笔者从事VB程序设计这门课的教学有十几年了,针对这一问题,结合职高学生实际情况,在VB程序设计教学中,对于怎样让学生轻松入门,提高他们的学习兴趣做了一些有益的探索.本文阐述了在教学中如何让学生克服畏难情绪,为进一步学习程序起良好的铺垫作用. 相似文献
975.
李旭红 《中国信息技术教育》2009,(20):64-65
绘本简介:《母鸡萝丝去散步》是英国女画家佩特·哈群斯(有译作“佩特·哈金丝”)创作的一部经典图画书,其文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝散步的平淡无奇的故事,而图画则讲述了狐狸追逐母鸡却屡屡受挫的故事。这是一本绝对会让幼儿笑得前仰后合的书。 相似文献
976.
走进英语视听说课程 总被引:1,自引:0,他引:1
汪元松 《中国信息技术教育》2009,(1):60-62
人与人之间的交际过程是一个复杂的认知过程,它不仅是一种单纯的语言信息解码过程,而且还涉及许多超语言因素,包括手势、讲话的姿态、交流时与对方保持的距离等,它们可以帮助言语表达一些语义本身无法转述的微妙的情感色彩及与语义相悖的话语本意.非言语在信息交流中占有十分重要的地位. 相似文献
977.
谢丽娇 《中国信息技术教育》2009,(16):35-35
语言要在相应的语言环境中学习才能收到好的效果.在中小学英语教学中运用多媒体创设多样的教学情景,不仅可以化难为易、化抽象为具体,激发学生的学习兴趣,使学生快快乐乐学英语,而且有利于学生想象力、创造力的发展. 相似文献
978.
任务驱动教学法在C语言课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
任务驱动教学法适用于学习操作类的知识和技能。以C语言课程为例,研究了任务驱动教学法的具体应用。设计了教学方案,涉及到教学目标、教学内容、学习任务等方面的分析设计,并通过教学过程的实现以及结果分析,表明任务驱动教学法的有效性。 相似文献
979.
《Windows IT Pro Magazine》2009,(11):11-12
Windows PowerShell是微软公司为Windows环境所开发的外壳程序及命令行脚本语言技术,专门为系统管理设计。这项技术构建在.NET Framework之上,可帮助IT专业人士和超级用户控制及自动化在Windows上运行的Windows操作系统和应用程序的管理。发布两年多来,已有众多IT专业人士开始使用和深入了解它,那么目前国内的IT管理员们是否能够习惯它,编写的Power Shell脚本质量又如何呢? 相似文献
980.
王方杰 《计算机与信息技术》2009,(5)
随着高职院校办学规模的不断扩大,学生工作面临越来越大的挑战,传统的人工管理模式严重制约着学生工作的效率与质量,如何充分利用现代信息技术提高学生管理与服务工作的效率成为更多高职院校追求的目标。本文旨在建立基于C/S模式的学生综合管理系统,通过计算机管理实现对学生工作高效、高质量的管理。 相似文献