LMS算法自相关矩阵特征值表达式的计算分析

在研究线性滤波ＬＭＳ 算法的收敛条件及推导其稳态相对误差的上下限算式时, 都用到自相关矩阵的特征值的表达式。根据自相关矩阵的特点, 对ＬＭＳ 算法收敛步长的上限公式及其稳态相对误差的上下限公式中出现的特征值表达式估算作了分析, 使得有关的公式能用于具体指导ＬＭＳ 算法。     

基于有限元的内置式永磁同步电机矢量控制性能分析

建立了一台55 kW内置式永磁同步电机有限元模型,采用有限元方法计算了电感参数和在满足电压电流约束条件下的实现最大转矩输出的最佳电流控制角,电流矢量id,iq,及输出转矩。计算结果表明由于恒转矩区磁路饱和,参数对内置式永磁同步的影响较大,而在恒功率区即弱磁控制区域,电机的饱和度减小,解析方法与有限元计算结果吻合;说明有限元分析结果可比较准确地反映电机的磁路饱和程度,是对内置式永磁同步电机性能分析的最佳工具。     

Research on nonlinear dynamics features of emotional speech

The application of nonlinear measures based on the chaotic characteristics of emotional speech is proposed. Nonlinear features such as minimum delay time, dimension correlation, Kolmogorov entropy, Lyapunov exponent and Hurst exponent are extracted from the emotional speech signal. The performance of nonlinear features is verified by the comparisons of recognition rates of different features (nonlinear characteristics, prosodic features and MFCC features). First, the Berlin emotional speech database and TYUT2.0 emotional speech database are chosen as the corpus independently, both covering three emotional classifications (anger, happiness and fear). The effectiveness of the nonlinear characteristics is tested on the Support Vector Machine Network. The result shows that the performance of nonlinear features outperforms that of prosodic features on the Berlin emotional speech database and that of prosodic features and MFCC on TYUT2.0 emotional speech database. In addition, nonlinear features have obvious advantage in detecting more natural emotional speech and better robustness.     

注重情感教育，和谐师生关系

通过调查分析黑龙江交通高等专科学校在校学生英语学习过程中的焦虑状况和情感反应,说明注重情感教育、和谐师生关系在英语教学改革中的重要作用,并根据调查分析结果提出了具体教学建议。     

英语比喻表达形式及其来源与汉译

讨论了英语比喻表达形式及其来源与汉译,试图由此找出语言学习中修辞手段对学习者所产生的作用与影响,从而找出其中的规律,提高学习效率与翻译水平,促进中西文化对比研究。     

大学生心理健康浅析

随着生活变化的加快,大学生的心理问题与疾患也日益增加。高校在校学生的心理检测结果显示,我国大学生心理疾患的发生率高达16.5%,其中有25%的学生自卑心态严重,嫉妒情绪明显,心理素质较差,不能承受正常的生活压力。尤其是近些年来,大学生自杀、他杀事件屡见不鲜。为此我们应该探求加强和改进大学生心理健康教育的实践路径,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生和谐的人际交往能力,增强大学生心理调适能力和环境适应能力,促进大学生全面协调发展。     

情感语言——主题性建筑的通情之道

对主题性建筑来说,使其能传递某种主题情感至关重要.在其情感的传递过程中,所采用的建筑语言与普通建筑的表现语言不同,有其特殊的通情之道.笔者通过对主题性建筑及其情感语言的分析,说明了主题性建筑的通情之道——情感语言及其开放性的特点.     

加强情绪教育 提高学生素质

EQ能力是决定一个人能否成功的关键因素之一,是人的素质的基本组成部分。高校应加强情绪教育和EQ能力的培养,提高学生素质。     

浅议现代家庭教育的缺失与对策

家庭教育作为学校教育的重要支撑部分,在针对学生的系统教育中有着不可替代的作用。但是现代家庭总是把关于学生教育的所有责任都推卸给学校教育,自己忽视了家庭教育的重要作用,甚至有的家长根本不了解该怎样进行家庭教育。本文对此进行分析和讨论。     

大学生主流情感认同缺失的心理成因及应对

情感认同是指对个人及群体之间的共同情感的确认。主流情感认同是国家、民族确立其正统性的重要依据。然而受到诸多因素的影响,我国大学生对待本民族和传统情感及精髓却表现出多方面的缺失。作为未来社会的继承者和建设者,大学生主流情感缺失必将对文化、民族、国家的健康延续产生重要影响。分析大学生主流情感认同缺失的心理成因,找出应对办法,对情感传承、情感立场与态度的确认具有重大战略意义。