高校“三困生”思想政治教育工作有效途径

高校＂三困生＂是大学生中的弱势群体,有其自身鲜明特点。根据对＂三困生＂形成发展的内、外因素分析,笔者认为,心理困难是大学生由＂单困＂到＂三困＂的重要原因,也是新时期＂三困生＂思想政治教育的重点和难点。高校要做好＂三困生＂思想政治教育,应该以加强大学生心理健康教育为重点,同时加强对贫困学生的经济资助与大学生养成教育,并充分发挥＂社会—高校—家庭＂的宏观体系的育人功能,促进＂三困生＂全面发展。     

经典教育法在高校理工科学生人文素质教育中的探索与实施

当前,切实提升理工科学生的人文素养既是大学生成长发展的内在需求,也成为社会经济发展对于高校理工科人才的必然要求.本文从高校理工科学生的人文素质教育现状出发,探究了经典教育法融入高校理工科学生人文素质教育的途径、方法.     

浔江防洪堤对西江中下游洪水的归槽影响

基于河道洪水演算原理,建立符合河流水力特性及其变化规律的边滩滞洪水库调节法流量演算模型、校正因数法水位演算模型,利用实测洪水和防洪堤资料进行归槽或还原演算,综合分析防洪堤对洪水归槽的影响。保护区滞洪容积占次洪水总量9．50％的浔江防洪堤对西江中下游洪水过程的归槽影响大于对洪峰的归槽影响,而且洪水类型和干支流组合不同,影响的程度也不相同：对流量过程、洪峰流量影响的最大归槽流量、最大归槽流量比重分别为3680m^3／s、9．63％,2700m^3／s、5．90％,对水位过程、洪峰水位影响的最大变幅为0．60、0．22m。浔江防洪堤造成的洪水归槽并未显著改变西江中下游洪水特性,干支流洪水遭遇、区间降雨和雨洪重叠仍然是形成西江中下游大洪水的主要因素,西江中下游洪涝频繁是气候和流域环境变化综合影响的结果。     

新经济环境下高校绩效审计的思考

全球化知识经济的竞争推动了我国高等教育的快速发展,但也出现了许多新问题,建立一套系统的适合高校绩效审计的指标体系和规章制度对于推动高校绩效审计工作具有重要的意义.作者通过统计分析,结合高校经济运行的特点,构建了一套高校绩效审计的评价指标,探讨了建立绩效问责制的必要性,以确保高校绩效审计的效果.     

浅谈高职学生创业意识与创业能力的培养

随着社会的发展,创业已成为一种相当重要的就业方式之一,然而,当前高职学生的创业意识与创业能力明显是跟不上时代的发展。文章提出高职院校要围绕创业意识和创业能力的培养方式,从创业课程教学、创业环境建设和开展创业实践活动等方面着手,积极探索高职院校创业教育的有效途径,从而培养学生的创业意识、提高学生的创业能力。     

关于培养大学生团队精神的一些思考

文章解析了团队及团队精神的内涵,分析了大学生团队精神缺失的各种表现,提出了培养大学生团队的精神的几种方法。     

对高职大学生心理危机干预工作的思考

随着社会的发展,大学生心理危机干预工作日显重要。文章分析了大学生心理危机的几大影响因素,进而从完善心理健康工作领导机制,切实加强心理健康教育,强化心理危机预警机制,及早有效实施心理危机干预,落实心理危机跟踪反馈机制等几个方面阐述了高职大学生心理危机干预工作,对有效地控制学生心理危机事件,减少因学生心理危机造成的生命损失,促进校园和谐稳定有着积极作用。     

高校学生评教指标体系初探

学生评教是高校教师教学水平评价的重要组成部分,以我国高校学生评教指标体系中存在的问题为基本出发点,尝试性的构建高校学生评教表,以期在实践层面为高校教学质量评估的实施提供借鉴与参考。     

大学生的膳食营养与营养教育

随着人们健康意识的提高,当代大学生的膳食营养与营养教育也日益受到关注。本文阐述了大学生的营养需求和合理营养对于促进大学生的健康与学习的作用,分析了大学生的营养状况及存在的问题,提出了大学生营养教育的措施。     

论高职高专院校学生教育管理工作

高职高专院校的学生管理工作要适应时代发展,迅速转变思想观念。管理者们要充分认识学生教育管理工作中存在的问题,提出解决学生管理问题的新措施,努力打造科学、高效的学生思想教育与管理运行机制。