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21.
牛文君 《安徽电气工程职业技术学院学报》2006,11(2):51-55
“客观性”概念在波普尔批判理性主义的科学哲学中占有重要地位,在其理论的不同层面具有不同的涵义。在本体论层面,“客观性”是指世界3的主体间可检验性;在认识论层面,是指真理的符合事实性;在方法论层面,是指猜想-反驳理性批判方法的可靠性。同时,这些不同层面的涵义又是相互贯通的。在波普尔看来,客观知识本质上是猜测性的,因而在认识论上主张逼真性真理观,与此相应在方法论上坚持证伪主义,“客观性”概念使这三个层面联系成一个有机的理论整体。 相似文献
22.
粟向 《安徽电子信息职业技术学院学报》2005,4(6):41-43
本文尝试从物我关系角度分析中西诗歌,阐明诗歌创作中主观/客观、情趣/意象交互作用之特点,并或最终揭示诗歌境界之分别。诗有隔与不隔之分。诗有有我之境,有无我之境。大凡诗歌皆可依此分类,中西皆然。 相似文献
23.
24.
会计数据的真实性是社会经济工作对会计信息的基本要求,也是人们对会计信息资料的一般认识。然而,在实际工作中,由于种种因素的影响,会计数据的完全真实是难以做到的。本文就影响会计数据真实性的主要因素进行了探讨和分析。 相似文献
25.
提出了一个廉价的Tier—3区域中心的方案。为了评价Objectivity/DB在这个Tier—3区域中心的性能,建立了一个简单的原形系统,该原形系统能够容易地扩展到一个更大的试用系统。在多个并发作业运行的环境下,对系统和网络性能进行了测试,包括系统和网络的有效利用率,并分析了系统的瓶颈。最后,还对在这样的计算系统中运行的Objectivity/DB进行了仿真研究,并将其结果与测试结果进行了比较。 相似文献
26.
赵成文 《青岛理工大学学报》1998,(3)
对科学与伪科学从研究对象、研究方法以及它们与社会实践的关系三个方面进行了区分.科学的对象具有现象和本质方面的客观性;伪科学的研究对象多是虚构的;科学方法具有可公开性、平等性和普遍性,伪科学则相反;科学来自实践又接受实践的检验,而伪科学最终经不起实践的检验. 相似文献
27.
大学生评教的客观度是确立将教学评价的主导权归还给大学生的关键。验证大学生评教的客观度,主要应分析学生的评教态度与评教能力。经调查研究表明,学生评教态度整体上端正、认真;学生受教学外在因素的影响并不大,能够从教学活动本身作出客观、公正的评价。可见,大学生整体上具有较高的评价能力,应该把教学评价的主导权归还给学生。同时,为了不断提高学生评教的客观度,高校应加强学生评教指导,完善评价指标体系,合理利用评教结果。 相似文献
28.
The present paper focuses on the consistent linearization and finite element implementation of an incrementally objective canonical form return mapping algorithm. A general and modular algorithmic setting, suited for almost any rate constitutive equations, is presented where the finite deformation consistent tangent modulus is obtained as a by‐product of the integration algorithm. Numerical examples illustrate the good performance of the proposed formulation, especially for large deformation increments with noteworthy superimposed rotation, where the consistent formulation converges quadratically in a reasonable number of iterations. Copyright © 2008 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
29.
D. E. Packham 《The Journal of Adhesion》2013,89(2-3):137-144
The changing fortunes of the mechanical theory of adhesion are traced from McBain and Hopkin's work in the 1920s to that of Venables in the 1970s and 1980s. Some comments are made on the factors which were associated with changes, during the period surveyed, in the accepted view of the importance of the theory. 相似文献
30.
从读者行为的角度,对天津大学图书馆进行了使用后评价,分析了该图书馆在人性化设计方面的优缺点,作出行为心理需求分析,初步得出高校图书馆人性化设计的主观需求及空间表现。 相似文献