高职院校心理健康教育工作的问题与对策

针对高职院校心理健康教育工作存在的问题,应科学构建心理健康教育工作体系,实施教育、咨询、测验、干预相结合的内容体系,加强心理健康教育师资队伍建设,进一步促进高职院校心理健康教育工作深入开展和大学生健康成长.     

大学生思想政治工作视阈中的心理疏导初探

心理疏导是大学生思想政治工作的重要方法,注重心理疏导已成为高校思想政治工作发展的必然趋势。为使心理疏导更具科学性、思想性和实效性,在开展心理疏导的过程中,高校应在制度建设、心理健康教育、队伍建设、校园文化建设等方面进一步加强和完善,探索有效的育人机制和方式方法,保证心理疏导有效地融入到思想政治工作体系中,切实增强大学生思想政治工作的实效性。     

中国古代严刑峻罚的社会心理分析

"重刑是惩罚的最好方法",这是古代重刑主义思想的经典表述。我国古代严刑峻罚,缘于当时生产力水平的低下、文化发展不平衡等因素。社会心理原因作为经济、政治和文化长期积累的结果,其对严刑峻罚制度的出现也具有重要的影响。     

称呼语选择的顺应性理论探讨

称呼语在人们的日常交往中起着非常重要的作用,它常是传递给对方的第一个信息。发话者可以通过称呼语的选择来引起受话者注意和保持与受话者之间的联系,对于日常交际和人际关系有着重要的影响。得体地使用称呼语是交际能力中很重要的一个方面。因此,对称呼语的研究具有重要的实践意义。文章尝试以Verschueren(1999)的语言顺应论为理论框架来阐释称呼语的正确选用,以期对此语言现象的进一步研究有所贡献。     

大学生主流情感认同缺失的心理成因及应对

情感认同是指对个人及群体之间的共同情感的确认。主流情感认同是国家、民族确立其正统性的重要依据。然而受到诸多因素的影响,我国大学生对待本民族和传统情感及精髓却表现出多方面的缺失。作为未来社会的继承者和建设者,大学生主流情感缺失必将对文化、民族、国家的健康延续产生重要影响。分析大学生主流情感认同缺失的心理成因,找出应对办法,对情感传承、情感立场与态度的确认具有重大战略意义。     

浅析人的心理实质

人的心理实质问题是心理学研究所要解决的基本问题,目前心理学界公认的是反映论的心理实质观,但近年来不少学者对这一观点进行了反思,提出了质疑。本文回顾了国内外心理学界对人的心理实质问题的研究历史,简要介绍了反映论的心理实质观对该问题的论述和观点,进一步探讨和分析反映论的心理实质观的偏差和不足,阐述了当今学者在人的心理实质问题上提出的新观点。     

大学生心理健康问题浅析

当代大学生心理素质不仅影响到自身发展,而且也关系到全民素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养.本文探讨现阶段大学生心理问题现状及产生心理问题的主要原因,总结如何正确认识自我,旨在突出强调对大学生心理问题的教育措施.     

我国西部欠发达地区领军人才心理契约缔结机理——基于合作博弈的视角分析

领军人才作为我国西部欠发达地区的高级人才,为我国西部欠发达地区的发展做出了巨大的贡献,而心理契约在领军人才的工作中发挥着重要的作用。从合作博弈的角度来探讨西部领军人才与西部欠发达地区组织之间心理契约的形成过程,并从心理契约形成的三个阶段分别分析在合作博弈过程中影响心理契约形成的因素,提出了促进合作的心理契约建立的对策与建议。     

社会批判与心理探索的有机结合——谈劳伦斯小说中的写作特色

戴维·赫伯特·劳伦斯是20世纪英国文坛上最杰出的作家之一,他试图以实现一种自然完美的两性关系来摆脱工业化社会对人性的扭曲与压抑。在作品中,劳伦斯把社会批判与心理探索巧妙有机地结合统一起来,使其创作达到了英国现代主义小说的高峰。     

大学多校区心理整合策略研究

对大学多校区有关概念进行定义;提出物理校区和心理校区、物理整合与心理整合等新概念,论述心理整合是多校区建设之关键所在;提出观念及行为指导系统、学校标志系统、信息沟通渠道、校内外环境等方面的心理整合策略,以为多校区大学的和谐统一提供强大的心理支持力,增强大学魅力与感染力、沟通与理解力、活力与创生能力等;同时,对保护与发展分校区特色,强化其办学的主动积极性和独立创生能力等,也进行了阐述。