社区体育设施建设与社会体育发展

社会体育的发展，体育场地设施是重要的条件。文章以社区为切入点，在分析我国社区居民体育生活特征与意义的同时，剖析社区体育设施的现状与存在的问题。并就加快社区体育设施建设提出若干建议，为推动我国社会体育的跨跃式发展提供参考。     

学校体育的历史轨迹及其与时俱进

简要回顾我国学校体育百年发展的历史轨迹,揭示传统的学校体育存在的若干弊端,探讨学校体育如何在经济快速发展的新时期与时俱进的问题。     

体质健康测试管理系统的开发及应用

针对大学生体育健康测试及健康咨询方面存在的问题,笔者利用网络技术开发了健康测试干预管理系统.利用系统中体质测试、咨询和干预等功能,并通过横向、纵向的比较,使大学生对自己的身体现状加以认识,并在网络平台上进行交流沟通,由专业老师进行健康干预,从而对提高学生身体素质和心理素质起到一定的促进作用.通过该系统,学生可以方便地进行健康测试查询、预约和咨询,使传统体育教学与网络很好地结合起来.     

四川高校公共体育服务体系构建的探讨

对四川高校的公共体育服务制度、设施、资金、人才、活动现状等方面进行分析,以构建科学合理的高校公共体育服务体系,提高高校及周边社区居民全民健身的积极性和生活质量,推动四川高校公共体育服务事业的发展。     

手臂垒球校本课程设计

自教育部颁发《全国普通高校体育课程教学指导纲要》以来,高校体育选项课已经成为了主要的教学模式。通过文献资料,调查,经验总结等方法,针对湖南邮电职业技术学院的大学生进行了调查与分析。结果表明：1）大多数学生认为体育选项课的项目对技术,力量等要求较高。2）50%以上的女学生对上体育课的态度不积极。3）大多数学生认为上课较单调。4）由于场地,器材原因不能让每名学生很好的完成教学任务。所以为了更好的让学生对体育选项课感兴趣,为了更好地全面锻炼学生的身体,增强体质,笔者认为在高校体育选项课中增加手臂垒球这门课程是很有必要的。     

短跑教学运动疲劳的产生及对待

对我国普通高校短跑训练中学生疲劳产生的原因、判定方法及如何正确对待进行探讨，旨在提高高校短跑教学质量及运动水平。     

学校体育教育应以健康教育为中心

随着现代教育的飞速发展,“应试教育”的弊端已为社会所深刻认识,加强健康教育成为教育领域的共识。学校教育作为健康教育的重要内容和手段,对学生其它素质的提高具有重要的作用。着眼于21世纪具有发展的需要,学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的方法,养成坚持锻炼身体的良好习惯已是势在必行。     

亚热带地区自然通风体育馆室内热舒适范围

以广州地区自然通风体育馆为研究对象,用问卷和实测的方式分别采集了建筑内运动人群及观众人群的热感觉投票值和室内外热环境参数,初步建立了这两类人群的适应性热舒适模型和对应的热舒适范围。并通过对比,分析了两类人群的适应性热舒适模型和热舒适范围的区别。研究结果表明：自然通风体育馆室内运动人群的热敏感度0.326 6要小于观众人群的热敏感度0.379 9;运动人群和观众人群的中性操作温度都随着室外温度的升高而升高,前者中性操作温度高于后者,差值在0.80~1.48℃之间;运动人群和观众人群热舒适范围的上下限都随着室外温度的升高而升高,前者热舒适范围的下限与后者相似,但是前者热舒适范围的上限比后者高,差值在1.86~2.48℃之间。     

培养现代学生终身运动观念的研究

以中小学生的体育运动习惯和体育运动兴趣两个重要的指标作为中小学生终身运动观念的参考指标,对马鞍山市15所中小学生分别就家庭环境、学校体育课项目设置、学校体育运动客观条件、体育教师综合素质等对中小学生体育运动的兴趣和习惯产生的影响进行了调查研究,提出体育工作者要根据学生的年龄特征、家庭环境等多方面进行宣传教育,培养学生终身运动观念。     

民族传统体育项目在校园文化建设中的传承与实践研究——以上海第二工业大学毽球运动为例

通过文献资料、调查访问等方法对毽球运动的历史、文化内涵、开展意义进行总结分析,以上海第二工业大学毽球课内外一体化建设为研究个案,总结在校园文化建设中开展毽球运动所采取的措施和获得的成功经验,为毽球运动在高校中的普及和发展提供理论与实践指导。