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161.
刘志强 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2007,6(2):101-102
学生英语综合应用能力不强的一个重要原因就在于衡量其标准的写作能力弱。制约学生写作能力提高的一个重要因素就是汉语母语的干扰。具体表现为英文写作时,在词法、句法和语法等方面暴露出的“中国式英语”表达问题。本文通过在教学中遇到的实际例子,分析学生写作中的常见问题,找出原因,旨在有效地提高英语写作的教学质量。 相似文献
162.
ADSP-TS101 is a high performance DSP with good properties of parallel processing and high speed. According to the real-time processing requirements of underwater acoustic communication algorithms, a real-time parallel processing system with multi-channel synchronous sample, which is composed of multiple ADSP-TS101s, is designed and carried out. For the hardware design, field programmable gate array (FPGA) logical control is adopted for the design of multi-channel synchronous sample module and cluster/data flow associated pin connection mode is adopted for multiprocessing parallel processing configuration respectively: And the software is optimized by two kinds of communication ways: broadcast writing way through shared bus and point-to-point way through link ports. Through the whole system installation, connective debugging, and experiments in a lake, the results show that the real-time parallel processing system has good stability and real-time processing capability and meets the technical design requirements of real-time processing. 相似文献
163.
万阿平 《常州信息职业技术学院学报》2020,(1):54-57
读写循环教学模式是新时代商务英语教学策略的新形态,高职商务英语的教学目标是帮助学生打下扎实的语言基础,在提升英语文化素养的同时,提高英语语言的综合应用能力。通过剖析微课和商务英语教学的现状与特征,结合微课构建商务英语读写循环教学模式。在商务英语写作的课程教学中,可以采取四步提升路径,即:把握教学模式关键要素,多元化实践课堂互动,构建民主化实践环境,保留课堂自主探索空间。 相似文献
164.
We describe an effective model for robotic writing using dual fingers with soft tips and analyze the model’s dynamic performance.
Simulation studies showed that the three deformational terms modulated by the soft tips caused some disturbances when writing
a character. Such disturbances were due to the deformation property of the soft tips and depended on the driving mechanism
of the finger joints. Effective considerations for reducing such adverse deformational effects are presented. 相似文献
165.
Two large studies identified substantial numbers of German-speaking children (Grade 3) with marked dissociations between reading and spelling difficulties. These dissociations were expected because German exhibits high regularity in the direction of graphemes to phonemes (forward regularity) but not in the direction of phonemes to graphemes (backward regularity). High forward regularity allows reliance on phonological processing in reading (even in advanced fluent reading), whereas low backward regularity requires reliance on orthographic memory representations in spelling. Dysfluent reading in the absence of spelling difficulties was associated only with a naming speed deficit--assessed at school entrance--but not with phonological memory or phonological awareness deficits. In contrast, a specific spelling deficit was preceded by phonological deficits. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
166.
167.
168.
No authorship indicated 《Canadian Metallurgical Quarterly》1999,54(11):950
Presents a citation for Bonnie R. Strickland, who received the Award for Distinguished Contributions to the Public Interest, "for her four decades of outstanding research, writing, and overall contributions to psychology in the public interest." Along with the citation are a biography and selected bibliography of the recipient's work. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
169.
节水型社会建设的重点与难点 总被引:2,自引:0,他引:2
水资源短缺成为制约经济社会发展的"瓶颈"因素,建设节水型社会是实现水资源可持续利用与经济社会可持续发展的战略举措.通过探讨,明确了我国节水型社会建设的目的与任务,根据用水现状和节水潜力,以及我国国情和体制与机制,对节水型社会建设的重点进行了分析,指出了节水型社会建设的难点. 相似文献
170.