AutoIt自动化脚本技术在在线考试系统的应用

本文以我校在线考试系统为例,通过AutoIt自动化脚本技术开发设计程序代码,旨在解决在线考试系统中暴露的学生登录、过程监考、考试公平性等问题。实践表明,基于AutoIt的技术应用简化了考试操作流程,成功限制了考试过程的切屏行为,提高了在线考试的公平公正性。     

采用JavaWeb技术的基础平台考试系统

随着web技术的成熟,以往纸质考试的方式逐渐减少,更多的是以无纸化的考试形式出现。目前,市面上的主流考试软件都是以B/S模式来开发,因此本文基于JavaWeb技术,开发一套基础平台的在线考试系统,以此来解决阅卷、出卷、统计花费时间过多的问题。同时也是为学校经管类公共基础平台的信息化做出的努力。     

中职学校学生考试结果与反馈体系研究 ——以高职机械类专业招生考试为例

以专业招生的政策给高职院校的招生带来了极大挑战,中职学校学生的专业提升建设成为学校努力的重心,学生考试结果与反馈体系的研究被提上了重要议程.怎样的中职教学与考试评价才能反映学生成长与教师能力提升的评价标准,怎样的评价体系才能提高学生的升学率和学习效率?文章以部分高职院校机械类专业为例进行了研究,构建了学生考试结果与反馈体系,并进行了数理统计与论证.以此促进中等职业学校学生学习、升学及教师教学理论的发展和实践的进行.     

CET口语零门槛报考对大学英语教学的反拨效应研究

语言教学与语言测试相辅相成,其语言测试的反拨效应会对语言教学产生巨大影响.全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级口语考试做了补充说明,一改以往要求达到一定分数才有资格报名的惯例,提出零门槛报考制度.这一改革势必影响整个英语教学的重点,对于大学英语教学产生一定的反拨效应,这次补充条款决定了未来英语教学的发展方向,也满足了社会发展的需求.     

浙江省顺利完成2016年度咨询工程师(投资)职业资格考试报考条件审查工作

本刊讯 根据中国工程咨询协会、人力资源和社会保障部人事考试中心联合发文《关于做好2016年度咨询工程师（投资）职业资格考试考务工作的通知》要求,2016年度咨询工程师（投资）职业资格考试将于4月份进行。浙江省考试政策解释及报考条件审核等工作,按照属地原则由浙江省工程咨询行业协会（以下简称浙江协会）负责具体组织实施。     

独立学院数据库原理课程改革研究

数据库原理课程是理论与实践并重的课程,通过收集学生对数据库原理课程的教学反馈以及分析学生的学习效果,针对以往存在问题,从教学的各个方面探索改革方法,更好地激发学生的学习兴趣,提高教学质量,以达到适合独立学院的培养“应用型”人才的目标.     

基于分层三阶段抽样方法的大学生考试作弊次数调查与分析

针对大学生考试作弊的问题,对安徽省某地区某院校大学生的考试作弊次数进行了抽样调查分析.为提高正确应答率和保护被调查者的隐私,使用随机应答技术(RRT)分层三阶段抽样方法和数量特征敏感问题乘法模型.根据Cochran抽样理论,结合概率论与数理统计知识得出,该校学生在30科的考试中学生平均作弊次数为12次.由此得知,治理考试舞弊、严肃考风考纪已成为高校教学的当务之急.     

关于推进高校培养创业型现代工程师考试改革的几点思考

为加强高校学生的工程素质,构建创业型现代工程师的人才培养模式,使学生具备适应终身发展的必备品格和关键能力,应树立现代科学的考试观,加强考试内容的改革,完善科学的考试管理机制。建议采用以开放式为主体的、灵活多变的考试方式,建立符合教育测量与评价规律的以检测能力、素质和创新因素为主体的综合考试评价体系。     

大学英语四、六级网考实施过程中的思考

大学英语四、六级网考在提升考试组织效率、改进考试效度和信度、减少考试作弊等方面有着技术上的优势,是一项很有发展前景的大规模标准化语言水平测试。而考试实施中遇到的高校硬件设施、网考题库建设、考生的畏惧心理等问题制约了网考发展。只有在解决这些问题的基础上,网考才有可能得到更大面积的推广。