新型中学教学活动的载体温岭中学设计

文章简述了21世纪中学教学在学科分类与交流、教学理念与设施方面的变化,从而提出了新世纪校园环境多空间形态,教学设施现代化的要求,通过对浙江省温岭中学设计实例的分析,阐明了新型中学设计应在总体布局、环境设计、教学设施、空间形态等方面应注意的问题和成功的尝试。     

乡村中学美术教育初探

在我国乡村中学,由于部分教育者的教育意识较落后,艺术教育尤其是美术教育的实施受到一定的影响。在新时期,教育应该实现人的全面发展,教师应该努力培养学生的审美能力,促进其创造性思维的发展。因此,美术教育工作者应看清课程改革下美术教学的重点和发展方向,及时掌握当前美术教学的动态,在教学实践中研究教材,了解学生,潜心研究美术教学的各个环节,转变教学模式,鼓励学生大胆进行美术创作,并在此基础上促进各学科均衡发展。     

如何发挥美术课在中学生素质培养中的作用

素质教育、创新教育是21世纪我国实施基础教育的总方向,是我国教育工作者指导自己教育教学行为的要求和指南。作为教师,必须要改变原有的"填鸭式"教育模式,变为学生自主独立创新的素质教育,中学美术教育是素质教育的一个重要组成部分,是素质教育中不可缺少的重要环节。必须始终坚持用这种思想来指导整个教学活动,才能使我们的美术教学真正有利于提高国民的整体素质。     

新课程理念下的中学计算机教学

新的教育理念与传统教育理念的碰撞,要求教师勇于探索教学方法,更新教育理念,紧跟计算机技术发展的步伐,理论与实践相结合,精心设计教学环节,激发学生的学习兴趣,才能促使计算机教育教学工作迈上一个新台阶.     

中学美术教育中学生的想象力和创造能力探讨

美术是靠丰富的想象力和创造力完成的艺术。现在的一些中学生想象力、创造力有待提高。笔者分析中学美术教育中现存问题的同时也分析了一些中学生想象力、创造力不高的原因,探讨了如何提高中学生的想象力与创造力。     

我的第一份验光员工作

正离开眼镜这行已经整整1年,现在回想一下,如果当时自己能够沉下心,换位思考,而不是一时冲动选择离开,那么至少现在我不会因为自己当初的抉择而后悔……我是一名标准的90后,虽说不是富二代,但也算是生在红旗下,长在春风里,活在蜂蜜中。生活的五味,如果只有甜,就会对甜的要求越来越高。从小的衣食无忧,让我在完成高中学业的时候,就违背爸妈意愿,迫不及待地想到社会一展身手。因为讨厌了老爸那种到处应酬的工     

浅谈中学信息技术课程教学方法

随着信息技术的不断发展,以及手机类移动终端设备的普及,当前初中信息技术课程已经占有越来越重要的地位!积极探索初中信息技术课程的教学方法,学生通过信息技术课程的学习,不仅提高了对于信息的处理能力、学用办公能力,同时也可以不断提高其不断学习的能力、团队协作能力等。     

农村中学美术教育现状分析及对策

笔者在调查平凉市农村中学美术教育现状的基础上,从校外和校内两个方面分析了导致农村学生随着年龄的增长美术兴趣减弱的原因。为了改善平凉市农村学生的美育教学质量,笔者提出在校外因素不变的情况下,教师要转变教学观念,改变课堂教学模式,主动把握学生心理,从兴趣入手,提高学生的创造能力。     

中学音乐教学特点分析

中学时期的学生是生长高峰期之一，不仅身体得到迅速发展，心理发展也处于一个特殊的阶段，其心理特征不同于儿童。也有别于成人，介乎不成熟与成熟之间。音乐教师在教学过程中要结合学生的这些特点进行针对性的音乐教学。但由于中学一般包括初中和高中，他们不仅在年龄上存在一定差距，其表现出来的身心特点也有所不同。本文从初中和高中两个阶段的音乐教学进行分析。     

论“从做中学”学习理论对我国基础教育改革的启示

杜威"从做中学"理论,是应社会发展和教育改革的需要提出的,它是一种探求学习理论,一种实践性学习观。本文从该理论的提出背景出发,通过解读其深刻内涵,获得一些对基础教育改革的心得体会:重新审视学习者的角色、建立平等的师生关系、参与式等新教学方法的应用、创新校本课程研发等。