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1解读标准10——提高教师的教学能力标准10——提高教师的教学能力采取行动,提高教师在提供一体化学习、使用主动经验学习方法以及考核学生学习效果等方面的能力。本土化应用标准7——一体化学习经验[1]、本土化应用标准8——主动学习[2],以及将要讨论的本土化应用标准11——学习考核等都对教师 相似文献
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电子稳定程序(Electronic Stability Program,ESP)是新一代汽车主动安全类产品,在国外中高档轿车上广泛安装,国内尚处于研发阶段。在汽车开发过程中,实车试验具有相当的危险性,同时对场地要求很苛刻,所以需要硬件在环仿真平台。本文基于PXI和cRIO搭建了ESP的硬件在环仿真平台。所采用的15自由度整车模型由NI的仿真模块搭建,仿真周期为1ms,能有效地对车辆运动状态进行仿真。 相似文献
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"猪流感"疫情吸引了全球的关注,正当大家探讨该如何有效控制及预防该病毒在全球进一步蔓延之时,赛门铁克安全响应中心却于近日发现了多起针对该事件发起的恶意网络攻击.尽管目前该类攻击的样本数量较少,但赛门铁克认为.这是黑客利用热点事件发起攻击的又一典型案例,并且此类攻击会在今后成为网络钓鱼者、黑客以及垃圾邮件制造者攻击互联网用户的主要手段之一. 相似文献
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传统教学中以实验、观察为主的科学探究活动是学习化学的重要方法。作为化学老师,要积极运用各种新颖的教学方法,创设与教材相适应的乐学氛围,使学生在特定的情境中,产生探究的兴趣,积极参与学习、主动探究创造。运用多媒体技术辅助教学,使抽象的难以理解的知识具体化、实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息,从而调动学习积 相似文献