单稳态触发器的结构及其开关级设计原理

根据单稳态触发器定时单元特性,提出了单稳态触发器的一般结构.在此基础上,运用传输电压开关理论进行了CMOS单稳态触发器的开关级设计研究,并具体设计了两个单稳态触发器.设计实例表明文中提出的方法不仅简单、有效,而且具有通用性.     

中厚板弯曲的最高效工艺设计及最优化模具设计的研究探讨

在我厂主要产品的成形结构件中，中厚板弯曲成形占有很大的比重。由于影响回弹的因素错综复杂，用经验公式理论计算指导实际生产不是很理想。另外，厚板弯曲时弯曲力较大或工件外形尺寸较大，在实际生产中经常受到工艺装备能力的限制，这已经成为我厂等工程机械行业板料成形的瓶颈。如何合理、高效地设计成形工艺，如何最经济、最优化进行模具结构设计，     

“破窗理论”与城市管理执法

美国心理学家詹巴斗进行过一项有趣的试验：他把两辆一模一样的汽车分别停放在帕罗阿尔托的中产阶级社区和相时杂乱的布朗克斯街区，停在中产阶级社区的那一辆，停了一个星期也完好无损；而另一辆。他掉车牌，打开顶棚，结果不到一天就被人偷走了。     

业务流程重组的商业实践

业务流程重组（Business Process Reengineering。简称BPR）是西方国家在20世纪末，对已运行了100多年的专业分工细化及组织分层制的一次反思及大幅度改进，其主要目的是针对企业僵化的管理模式和官僚主义。BPR在全球的全面兴起并成为过去20多年里重要的管理理论之一并非偶然，面对来自全球范围内的竞争压力，各国企业都在探索新的管理模式以应对新世纪的挑战，BPR应运而生。与此同时，新兴管理技术也被人们争先恐后地引入到这场变革之中。[编按]     

Shannon传播理论模式在管理类多媒体教学应用中的几点思考

高校管理类课程采用多媒体教学手段是大势所趋,但目前高校多媒体教学中还存在诸多的问题,因此,本文根据两年来管理类多媒体实验教学的经验,借助Shannon传播理论模式图来分析其中存在的问题,就如何提高多媒体教学效率、教学效果和教学秩序提出相应的对策。     

因势利导 增强继续教育培训的实用性

传统的继续教育培训在内容上以传授为主．在方式在以报告和讲座居多，基本上属指令式的范畴，忽视了受教育者的个体差异和主动参与。这类培训其理论基础是行为主义学习论，即视受教育者的大脑为一块白板，可以任人抹涂。这在一定程度上导致了继续教育培训被动、机械、单一的特点。随着认知科学的发展，建构主义学习理论逐渐趋于优势，强调受教育者是带着自己的已有经验进入培训现场，     

电站辅机状态评价的灰色模型

对电站辅机进行状态评估是开展以可靠性为中心的状态检修（RCM）中的一项重要工作。基于灰色系统理论的基本原理，提出并定义了一个新的灰色位关联度反映比较序列之间在空间相对距离以及几何形状上的接近程度，是一个表征序列之间联系的量化指标。基于灰色位关联度，建立了一个电站辅机状态评价的灰色模型，该模型通过计算被评估设备的状态参数序列与额定状态参数序列之间的灰色位关联度，评价设备实际状态相对额定状态的近似程度，从而实现对电站辅机状态的定量评价。     

国家安监总局局长李毅中论"安全发展"理论体系

实践离不开正确理论的指导，一个重要理论的诞生无疑将开辟实践工作的新局面。安监总局局长李毅中目前在接受媒体记者采访时表示，以“安全发展”为核心的安全生产理论体系的诞生和形成，将使安全生产工作指导思想更加明确，信心更加坚定，安全生产状况将进一步稳定好转。[第一段]     

改革教学模式 培养学生能力

理论力学是一门由基础课过渡到专业课的技术基础课。本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动(包括平衡)的基本规律和研究方法，为学习有关的后继课程打好必要的基础，并为将来学习和掌握新的科学技术创造条件，使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题，并通过本课程的学习，培养学生的能力。     

ZnO压敏陶瓷最佳掺杂含量的理论计算

从对电子薄膜材料研究中得到的最佳掺杂含量定量理论推广到ZnO陶瓷材料。该理论建立了电子薄膜材料的某一物理性能与晶体结构、制备方法和掺杂剂含量之间的联系，给出了一个能够拟合实验曲线的具有确定物理意义的抛物线方程。该方程的极值点确定了最佳掺杂含量与晶体结构和制备方法之间的定量关系，进而得到了一个掺杂最佳含量的表达式。系统地分析了ZnO压敏陶瓷的掺杂改性的实验结果，应用此表达式定量计算了ZnO压敏陶瓷的最佳掺杂含量，定量计算的结果与实验数据相符合。该理论也适用于其他薄膜材料最佳掺杂含量的理论计算。