数字校园让教学更灵活

虚拟的学习环境尤其适合课程安排相对宽松的研究生教学,让学生在课外也能随时登录后台,与班级的其他成员保持更密切的联系。     

加强课程建设 全面提高教学质量

课程建设是高等学校最重要的一项基本建设,也是一项以全面提高教学质量为目的的系统工程。本文总结了承德石油高等专科学校课程建设中的一些有益探索和实践,介绍了学校近几年课程建设的规划、措施和建设成果。     

清华三网助跑远程教育——访清华大学继续教育学院远程教育总监 刁庆军

目前,清华大学远程教学是通过“卫星直播课堂” 和“清华网络学堂”进行的。从1997年至今,清 华远程教育覆盖范围已达除西藏、港澳台外的整个中国地区。学员通过网络或在各地教学站完成学习任务,初步实现了卫星数字广播、计算机互联网和有线电视网三网互补、覆盖全国,符合我国国情的远程教育网络体系。 据清华大学继续教育学院远程教育总监刁庆军介绍,清华远程教育目前办学类型主要有以下两类研究生课程进修专业和专升本本科专业。其中研究生进修课程开设了企业管理、计     

金属及粉末冶金

有色金属能耗标准制定完成;有色金属产能快速扩张给节能减排带来巨大压力;两性金属／黑色金属紧缺矿产资源高效清洁综合利用基础研究立项;中铝公司成功收购秘鲁铜业;中铝青岛再生铝合金项目预计年底部分投产     

通用MIS系统的授权模型

对传统的授权模型进行扩展，利用通用MIS的抽象数据库．使授权模型可用于通用的MIS的授权模块。为适应因业务需要而导致的基础数据库的变动，模型专门介绍了视图的建立和授权。     

勾建和谐社会 高度认识农村通信的基础性作用

改革开放以来，我国通信事业以比GDP高一倍以上的速度发展。截至今年6月，我国固定电话和移动电话用户普及率分别达到26％和28％，比世界平均水平略高，而增速则远高于世界平均水平。     

高职院校技术物理实验课程建设探讨

物理实验是物理教学中的必要环节。作为高职教育中的技术物理实验课,为适应高职教育的特点,应当确立怎样的教学目标,采取怎样的课程结构,并通过怎样的教学手段来达到目地,开发学生的能力,我们有必要作一些探讨。技术物理实验必须面向高职教育,必须学习和借鉴国内外有益的经验。文章主要从技术物理实验课的目标设置、结构设计、教学与考核三个方面探讨高职院校技术物理实验课程建设。     

电工学一类课程建设的实践与设想

我室承担的电工学课程分别于1991年和1996年荣获我校一类课程的“两连冠”。本文仅从师资培养与教书育人、教材建设与教研文件建设、教学改革与授课方式、实验设施与学术研究这几方面谈谈我们的具体做法与体会。     

浅谈怎样打好新战士入伍后的思想基础

部队建设的重点在基层，广大士兵的思想素质是提高基层建设水平的重要因素。打好新战士入伍后的思想基础，是新时期军队思想政治工作的一项重要任务。这不仅关系到新战士的成长，还直接影响部队的全面建设。本文联系工作实际，阐述了如何打好新战士思想基础的问题。     

加强管理促进振冲桩技术健康发展

乐山市从1984年10月起,引进并组织推广应用了振动冲击沉管灌注桩(以下简称振冲桩)新技术,至今已有8年历史,取得了良好的成绩。现将推广应用及发展情况介绍如下: 一、推广应用 乐山市辖17个区、市、县,县城(镇)大部