班主任工作中教育公平问题探究

班主任在教育工作中能否贯彻教育公平原则,对教育的效果有很大的影响,甚至会影响到学生的人生观与价值观。文章分析了班主任在教育管理过程中有意识或者无意识的存在着因性别、成绩好坏、座位安排、师生交往等引起的教育不公平现象,并针对不足提出建议,从而为学生提供一个尽可能公正公平的学习、成长环境。     

论高等教育质量公平及实现

高等教育质量公平是在质的层面上表征高等教育利益享有平等性的概念和定性指标,其实质是在高等教育利益享有中所获得的质的多少和优劣程度的平等性;高等教育质量公平除了具有高等教育公平的一般特征之外,还具有四方面具体的特征;高等教育资源、质量、规模和公平观是影响高等教育质量公平的内部因素,国家宏观政策、经济与社会发展状况是影响高等教育质量公平的外部因素;促进我国高等教育质量公平的对策包括:加大教育资源投入及其均衡性的调控,全面提高高等教育质量,推进保障高等质量公平的制度公平,创新高等教育质量公平的评价方式等。     

对高等教育大众化背景下教育公平问题的思考

追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向.随着我国高等教育大众化进程的不断深入,高等教育规模不断扩大,教育的公平问题逐渐凸显出来,进入人们的视野.文章对目前我国高等教育公平方面存在的问题进行了分析,并提出了推进我国高等教育公平的一些建议.     

家庭文化资本对高等教育公平的影响——基于3所高校的实证研究

通过对3所高校的实证研究,探讨家庭文化资本对高等教育公平的影响。调查显示,家长受教育程度对子女进入何种层次高校的影响显著。父亲对儿子的影响比较显著,母亲对女儿的影响较为明显;农村学生受母亲教育程度的影响更为显著。文化资本所营造的家庭氛围影响着子女的素质培养,民主型家庭子女的学业成绩更为优异。家庭文化资本对子女的学科选择和就业状况也有较明显的影响。     

教育公平问题的现状和对策

随着社会经济的发展,国家提供的教育资源越来越丰富,对教育的政策支持越来越有力,公民享受的平均教育水平也越来越高。但事实上,人们对教育业的现状缺不是很满意,甚至存在较为尖锐的矛盾。为什么出现这种情况？我想主要是教育的公平方面没有得到大家的认可。教育公平是实现社会平等的最重要途径。党和政府高度关注民生问题,把建设和谐社会作为党和政府工作的重点。要使社会和谐,社会公平是基础。要实现社会公平,教育公平是必不可少的,更为重要,更是基础。教育公平之所以受到如此重视,成为现代教育的基础价值取向,成为世界各国制定教育政策的基本出发点和落脚点。是因为它体现了现代社会公民的基本权利外,还能够显著地改善人的受教育状况、生存状态,进一步增进社会公平。因此,教育公平就成为现实社会平等的最重要途径。     

报价失误 代价谁付

“这次招标,我们的态度绝对是客观公正的。再者说,工地上‘等米下锅’,我们没有时间重新招标。”在收到投标人A公司的质疑信后,某油田采购中心负责人给A公司打去电话,没想到对方并不领情：“这么大的错误你们都敢放行,谁能保证你们的评标是客观公正的？如果你们不重新招标,我就投诉你们!”     

"双开放"后对我国油品市场管理的思考

我国油品市场"双开放"后如何进行管理,关心的人很多.政府要从行政管理为主转向应用市场规律进行监管面临着许多问题.既要引入市场竞争,又要建立规范的市场竞争秩序,加强市场监管力度,维护市场公正、公平,难度很大.本文通过对我国油品市场管理体制现状的分析,从来源、定价、政策、监管等角度对此进行了讨论.     

总理荐书 共享财富

亚当·斯密36岁完成他的第一部扛鼎之作--<道德情操论>时,大概没有想到,250年之后,这本书会在中国热销.     

电信经营者有了称心如意的“护身符”

近几年来,电信业以飞快的发展速度跃居各行业之首,成为我国现代化建设的支柱产业。为了使电信业在新的形势下进一步破除垄断,创造在真正意义上的电信市场的公开、公平、公正的竞争环境,近日,信息产业部发布了确保电信市场依法高效运行的《电信业务经营许可证管理办法》(以下简称《许可证管理办法》)。记者就《许可证管理规定》出台的现实意义和历史背景、新的办法与过去的规     

贴现现金流预测是否只应以证实储量和概略储量为依据

近几年来 ,一些国家的证券管理机构和税务机构规定在为矿产地估价作净现值计算时 ,只应以证实储量和概略储量为依据。本文不赞同这种观点。各国现行的主要储量 /资源分类规范的确要求财务分析应以这两种高级储量为依据而不应包括其他种类的资源 ,但未明确这一限制是否适用于矿产地估价。文中援引了多个文献和 6个矿产地实际交易案例 ,证明贴现现金预测应该以所有储量和资源为依据 ,而且在考虑技术风险和财务风险后才能确定矿产地的公平市价