陶艺雕塑设计漫谈

在当今传统陶瓷雕塑的具象与现代陶艺的抽象表现各呈极端时,钟情于在这两者之间领域里探索一种意与象的折衷型表现方法。在这种意与象的关系上,意最为重要,象则因意而生。破除了传统瓷雕“应物象形”的束缚,借泥釉直抒胸臆和传达象外无穷的意韵。这种具有感性的、有机的偶然性和情趣化的特征,类似于国画里写意的方法。写意是用简练流畅的笔墨线条和块面着重物象的神态意趣,超脱于物形之外,把握虚实张弛的写意精神与物象形神若合若离之间的颖悟和概括。陶艺雕塑朦胧化意象形的处理是一种典型的写意方法,给人一种随意自然的亲和力。写意之中“似与不似”艺术风格的塑造是一种不为事物的外在形象所迷惑,在形似之外“意境”上更深层的追求。     

谈陶瓷彩绘花鸟画的创作

<正>中国的陶瓷装饰工艺历史悠久,中有丰富的文化积淀,在陶瓷器皿上进行彩绘,是陶瓷装饰的一项重要手段,经过美化了的陶瓷作品,既能提高陶瓷作品的文化品位,又能给人以美的视觉享受,陶冶人们的情操。形态各异的瓷器,配上精美的装饰纹样,能有效地提高瓷器的实用性、观赏性和艺术性,提高其经济、技术含量,使其身价倍增。运用中国画花鸟技法对陶瓷进行彩绘装饰,是提高陶瓷作品的经济技术含量的重要手段之一,也是陶瓷彩绘技艺人员乐于选择的题材内容。     

中国画写意性的萌生及工笔画与写意画的早期分化

写意画作为中国传统绘画的重要门类,其发端与发展经历了漫长的衍生过程。写意性作为中国传统绘画的基本特征之一,通常被认为是文人士大夫绘画理论中的首创。但事实上,这一绘画特性的滥觞应上溯至魏晋南北朝时期。受顾恺之传神论的启发,谢赫将气韵生动列为绘画六法之首,而气韵生动的提出,不仅成为其后漫长历史过程中绘画创作与鉴赏的首要条件,更启发了写意性的萌生。作为中国古代最为重要的美术理论家之一,谢赫在《古画品录》中也有意无意地对长于气韵生动与应物象形的画家及他们的绘画风格进行了明确的区分,这也不啻为工笔画与写意画早期分化的征兆。     

中国山水花鸟画写意精神的笔墨意趣

写意是文人画领域的一种画法,写意精神应该是一种重心性传达的精神,即所谓缘情言志。把思想、情感、精神运用写意方法写入画中,这是妙趣天成、笔精墨妙的逸笔书写。     

浅谈任伯年写意花鸟画的设色之法

任伯年是近代小写意花鸟画家的杰出代表,他的写意花鸟画在设色上别具一格,即继承了中国画设色的传统又吸收了西洋画之长,大胆创新,自成一家。他的花鸟画被人们认为雅俗共赏,之所以会对他有这样的评价主要是因为他在花鸟画设色的突破上。设色作为中国画的一种技巧,从古至今都得到了人们的重视。任伯年的设色之法对后来的很多画家都产生了深刻的影响。     

中国水墨人物画现状

中国水墨人物画在当代艺术引导下繁荣发展,渐渐形成了三种不同的类型：一种是属于文人画传统的写意人物;一种是近代以来移植西画写实基因所产生的写实人物画;第三种是向原始、民间艺术及西方近现代艺术汲取营养的,正在进行改革试验的新型＂写意性＂人物画。三种类型的划分,其中蕴涵了国画价值意向和实质性言说的意义,也就是说,透过三大类型风格,可以看到三种当代国画的给画立场和图语取向,它们代表着国画人物领域中国画对于当代性,以及当代与传统、当代与西方文化、当代与形式语言、当代与艺术观念等重大问题的三种基本态度。     

谈谈新彩和粉彩的装饰特点

正新彩和粉彩虽然都是属于釉上彩的一个品种,但它们却存在着异同之处,它们的装饰特点存在着什么样的审美情趣?下面为大家一一道来。一、新彩粉彩之绚丽多彩新彩原名叫"洋彩",解放以前新彩所用的色料和表现技法都由外国输入,描绘的纹样也模仿西方,作品粗糙,技术不高,解放后,经过一系列的革新和研究,现在我国不仅能自己生产各种颜料而且在表现技法上吸收我国绘画的没骨法、工笔画法及写意画法,所谓"洋彩"已经失去了它的涵义,因此叫做"新彩"。新彩颜料呈色多     

中国文人写意园的色彩特征

文章以中国文人写意园的色彩为研究对象,从文人写意画色彩特征分析入手,梳理出文人写意园以水墨黑白极色为用色基调,以“粉墙画本”的形式“无色求色”,尽显无色之美、本色之趣的色彩特征.再从现象引向本质,探析文人写意园色彩的成因与儒、道、释三大传统文化精神的种种联系,“无色求色” “以园写意”的高逸心性是文人写意园色彩形成的根本所在.     

现代水墨人物画创作的造型和笔墨

现代水墨人物画相对于山水画和花鸟画而言,是中国画中起步最晚的一个画种,宋代梁楷开启了写意人物画的大门,写意人物画的时代到来。这种水墨人物画的笔墨追求是以"书法用笔"和水墨设色"为主要形式,画家们追求的是"逸笔草草、不求形似"的造型方式。20世纪初,徐悲鸿等老一辈人物画家借五四新文化之际,将西方绘画的造型方式引入中国,并结合中国画的笔墨语言,强化中国画的造型,开始试图用"中西交融"的写实主义造型方式来改造传统水墨人物画。     

关于民族师范写意花鸟画教学的几点思考

写意,不是指简单地去描绘似是而非的形象和含混不清的图象来写其大意,它是一种意识、一种精神、一种凝练的感情,借助客观物象和笔墨,立意为象,可以将其简单理解为以书写的笔法描绘胸中的意象。写意在中国画技法中属于豪放型的表现方法,它要求用简练的笔墨,刻画出物象的形和神,表达出画面的意境。笔者根据民族师范学生的特点和现有基础,寻找一种行之有效的教学方法,让学生了解并掌握写意花鸟画的基本特征和创作技巧,在较短时间内学好写意花鸟画。