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家具协会与消协携手出台消费八大警示中国家具协会和消费者协会联合发出了家具消费八大警示,旨在维护消费者的利益。这些警示分别是:实木家具定义不规范、板式家具贴面张冠李戴、布艺沙发国产冒充进口、床垫以次充好、卖场家具合格报告超期、无使用     

积基树本: 包豪斯教师伊顿的设计教学理念分析

约翰尼斯·伊顿作为包豪斯设计学院的著名教师,其设计教学理念为包豪斯学院的设计教学发展奠定了基础,同时对现代设计教学体系的形成有着重要影响。伊顿在设计教学中勇于创新,将自身的学识融入到设计教学中,同时敢于形成独特的设计基础教学体系,这些都是值得我们当今设计教师们学习的。本文将重点分析论述伊顿的设计基础教学理念以及其对现代设计教学的意义。力图为现代设计教学的研究提供新的思路,促进我国现代设计教学的发展。     

有感于包豪斯设计教育思想及实践--对我院艺术设计系实践教学方案的思考

如何认识高等教育与社会需求的关系、如何科学合理规划基础课与专业课比例和关系、如何实现教学与市场的互动、如何构建符合当代要求的课程体系等教育命题的解决,都可以从包豪斯的历史中获得启发。艺术设计类专业的教育能否成就办学特色,是取决于实践性教学环节的创新实践与科研能力的不断提高。随着时代的发展,新的设计手段、新的观念和新的媒体设计层出不穷,教师和学生同时接受新的挑战。艺术设计培养创新型人才,就要以科学研究为根基,形成设计观念、基本技能与实践活动三个层面相结合的立体教学模式。从而提高艺术设计师生的科研能力,打造独立学院艺术类专业特色。     

当代高等教育体系下三维造型基础课的纵深拓展与研究

本文分析了当代高等教育体系下三维造型基础课的现状、存在的问题和教学创新的意义。总结了五届学生的教学经验,提出了一“名师足迹探寻之旅”的创新教学方案,取得了良好的教学效果和学生反馈。并在实践中逐步完善,对今后教学中的逐步深化进行了可行性研究。     

"罗曼蒂克消亡史":从专业基础教学实践现象反观设计工具化过程

文章由建筑教学实践过程中的几何工具化现象反观现代建筑教育发展过程中的几个重要节点,包括布扎体系、迪朗以及包豪斯。在此反观过程中梳理几何工具化思想的来源及发展历程,进而简要探讨建筑的意义与设计方式,回到建筑学最基础要素及生活本源。     

从包豪斯到我们的豪斯

正Tom Wolfe作者简介汤姆·沃尔夫是美国当代著名的记者、评论家、作家,开创了新新闻写作模式,被称为"新新闻主义之父",曾获美国国家图书奖、哥伦比亚新闻奖、国家人文勋章、《芝加哥论坛报》文学终身成就奖、美国全国图书基金会美国文学杰出贡献奖。在美国新闻界和文学界具有举足轻重的地位。在《从包豪斯到我们的豪斯》一书中,作者汤姆·沃尔夫将沃尔持·格罗皮乌斯、密斯·范·德·罗、勒·柯布西埃……所有这些赫赫有名的建筑大师一个不落地狠狠调侃了一番,并对于现代主义建筑师们背离自然与传统,为了反形式而反形式,最终却沦为最极端     

《建筑师》四十岁:致礼·致敬·致意

<正>散发旧纸茧黄和新墨油香的《建筑师》从书架上被取下摞在书案,翻阅于手,四十年的回味千头万绪,不禁思潮腾涌,潸然花溅,感喟不已。首先,向《建筑师》的学术大格局致礼。《建筑师》创办于1979年,与中国改革开放同步。创刊伊始,便建构出相对稳定的特色栏目以及学术争鸣等相关栏目:特色栏目包括"建筑     

包豪斯女性与现代住宅设计研究

包豪斯学校虽只有短短14年历史,但对现代主义设计的引领性却少有人企及。在这样以男性为主导的学校中,包豪斯女性几乎不为人所知。她们突破了世俗的偏见及包豪斯机构制度的限制,凭借对设计的一份信念和执着为包豪斯的发展撑起了半边天,尤其体现于住宅设计中。本文将包豪斯女性放置在社会背景下进行研究,分析女性群体的整体特征及其代表性人物,彰显她们的独特性以及对于现代住宅设计方面的深刻影响力,以期为当今女性设计师提供反思和启迪。